河南省近三年中考物理试卷分析.ppt

（2015）20.小亮想测量一个小木块（不吸水）的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下的实验方法．（1）图甲是小亮在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是：．（2）小亮纠正错误后调节好天平，按照以下步骤继续实验：①将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小木块的质量为g．②将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没．利用排水法，测出溢出水的质量为30g，则小木块的体积为cm3．（已知ρ水=1.0xl03kg/m3）③测出小木块的密度是g/cm3（3）受小亮实验的启发，小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针外，又找了一把刻度尺，不用天平也测出了木块的密度．请你将下列测最步骤补充完整：①在玻璃杯中装人适盘的水，用刻度尺测出杯中水的深度为h0；②；③用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为hm；④小木块密度的表达式：ρ水=．（用测量的物理量和已知量的符号表示）四.实验探究（每年3题）3.力学实验考查3次（2016）18．实验小组的同学用图14所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。?(1）本实验使钢球获得动能的操作方法是_______________，钢球动能的大小是通过观察______________来判断的。(2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的________相同，从而探究动能与_____＿的关系。(3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用＿同学的建议。(4）由上述实验数据和现象可得出结论：_____________________________________。四.实验探究（每年3题）3.力学实验考查3次（2017）18．小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度．（1）将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移至零刻度线处，调节平衡螺母，直到指针在，表示天平平衡．（2）用天平测量橙子质量，天平平衡时砝码和游码的示数如图所示，橙子质量为g．小明利用排水法测得橙子的体积为150cm3，则橙子的密度是kg/m3．（3）做实验时，小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子质量，这样测得的密度值将比真实值（选填“偏大”或“偏小”）．（4）小亮不用天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也巧妙测出了橙子的密度．请你将他的测量步骤补充完整，已知水的密度为ρ水．①用弹簧测力计测出橙子的重力G；②；③橙子密度的表达式为：ρ橙=（用测出的物理量和已知量的字母表示）．四.实验探究（每年3题）3.力学实验考查3次（2015）19.小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样．（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最端（选填“左”或“右”）．闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．若电路中仅有一处故障，这个故障可能是：．（3）排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中．在笫1次实验中小灯泡不亮的原因是：．（4）分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为W．实验得出的结论是：小灯泡的实际电功率，灯泡越亮．四.实验探究（每年3题）4.电学实验考查3次物理量次数电压U/V电流I/A实际电功率P/W小灯泡亮度10.50.120.06不亮21.50.200.30偏暗32.50.30正常42.80.320.90更亮（2016）19．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。(1)图15甲是他们设计的电路图，图15乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是___（选填“A”“B”或“C”）处的电流。(2）请在图15乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是__