科研人员个人工作计划 .pdfVIP

【导语】⼯作计划只是给未来⼯作设定的⼀个⼤体框架，当然还是需要每个⽉、每⼀周、每⼀天的合理安排和具体实施，⽽

它所起到的是督促、提⽰作⽤，可以更快提⾼个⼈⼯作能⼒，以及发现问题、分析问题与解决问题的能⼒。搜集的《科研⼈员

个⼈⼯作计划》，仅供⼤家借鉴！

1.科研⼈员个⼈⼯作计划

⼀、指导思想

教育科学研究是教育⼯作的重要组成部分，为了不断提⾼数学学科的教学质量，我们课题组将以课程标准为指南，以全

⾯提⾼教学质量、全⾯提⾼学⽣素质为核⼼，增强以质量求⽣存、以质量求发展的意识，以提⾼课堂教学效益为中⼼，完善科

研络，规范课题过程管理，追求实效。

⼆、具体⼯作

1、明确⽬标，解决问题

通过对《如何培养学⽣学习历史的兴趣》这⼀课题的系列研究，确⽴以下主要解决问题的⽅法：

（1）在学校范围内调查学⽣学习数学的现状并进⾏分析，提出若⼲对策；

（2）在课堂上强化学⽣主⼈翁的意识，督促学⽣争做学习的主⼈；

（3）教师的观念与⾏为对学⽣学习数学产⽣兴趣的影响；

（4）怎样对学⽣的课堂积极性进⾏有效性评价。

2、扎实有效，实施规范化的课题管理

我将加强课堂教学常规⼯作，做到课前认真备好课，上课后及时反思并做好教学⾏为记载，为课题研究准备具体的材料。

同时与学校课题相融合，开展研讨课的活动形式，促进教师业务⽔平的提⾼。加强课题过程管理，不断完善⽅案。

三、⼯作要点

1、学期初认真学习学校教学常规。

2、认真钻研数学⼤纲、教材，明确各章节的重点、难点，选择适当的⽅法，设计合理的教案。

3、加强集体备课（每周⾄少1次），搞好教学协作，充分发挥集体的⼒量，发扬公平竞争，取长补短，友好合作的精

神，共同提⾼。

4、根据我校指定的课堂教学评价表，加强对上课这⼀环节的指导和督促，认真实施课程改⾰，深⼊开展探究式课堂教学

活动，充分调动学⽣学习数学的积极性，学好数学。

5、加强听课、评课活动。及时评价、反馈信息，并做好记录，促进课堂教学质量的提⾼。

6、创造和珍惜⼀切向外学习交流的机会，进⼀步更新观念，促进数学教学改⾰，提⾼数学教学质量。

7、从实效出发，严密组织教学研究活动，要求教研活动课题化，形式多样化。

8、以精讲“、互动、⾼效”为指导，全⾯提⾼数学课堂的质量。

9、以校本研究为主，继续要求教师把每堂课都作为⼀个课题来研究，不断地提⾼教研的能⼒。

10、教师参与课题研究，重点研究如何运⽤数学知识解决实际问题的能⼒，培养学⽣学习数学的兴趣，让学⽣在轻松、

愉快的课堂⽓氛和积极主动参与下掌握知识，发展能⼒，培养创新意识。

新的学期已经开始，我将全⾝⼼投⼊到⼯作中，为做好⾃⼰的本职⼯作，认真学习、潜⼼研究，争取我校的数学教育教学

质量有更新、更⼤的飞跃。

2.科研⼈员个⼈⼯作计划

⼀、指导思想：

全⾯实施素质教育，学习《新课程标准》，以课堂为中⼼，以探索课堂教学的新结构和新模式为着⼒点，以转变学⽣的学

习⽅式，不断培养学⽣⾃主探究、合作交流的意识与能⼒为着重点，使学⽣的学习真正得以提⾼和发展。

⼆、活动要点：

以参加集中学习、培训和⾃学⾃研相结合为主要形式，进⼀步深⼊领会课改精神，加深对课程标准“”的理解，正确把握本

年级的教学要求，以课改理论指导教学实践，认真及时进⾏反思，提⾼课改理论⽔平。

三、具体活动内容：

1、本学期将以⾃学、交流、写体会、等形式认真系统地学习，逐步树⽴符合新课程标准的教学理念，并⽤新的教学理念

指导教学⼯作。

2、积极、主动地参加校各班的课改培训和学习，夯实⾃⼰的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深

⼊反思⾃⼰的教学⾏为，以先进的课改精神矫正⾃⼰的教学⾏为。

3、在课堂教学中，切实转变⾃⼰的⾏为，正确把握化学教学的特点，积极倡导⾃主、合作、探究的学习⽅式，倡导开放

的活动课程，全⾯提⾼学⽣的⽣物素养。

3.科研⼈员个⼈⼯作计划

⼀、指导思想：

积极推⾏素质教育，推进《新课程标准》，真正确⽴起与新课程相适应的体现素质教育的教育理念，以学⽣发展为根本，

坚定不移地推进教学⽅式和学习⽅式的转变，让学⽣成为学习的主⼈。

⼆、努⼒⽅向及教科研计划：

（⼀）⾃⾝业务⽅⾯：

1、争取坚持养成及时反思和勤于积累的习惯。

2、努⼒改进课堂教学，激发学⽣的学习兴趣，使他们变苦“学”为乐“学”。

3、认真上好每⼀节课，把教学能⼒的提⾼落实在每⼀天的课堂教学中。认真参加每⼀次的教研活动，认真