八年级语文下册《小石潭记》教学课件.pptxVIP

10小石潭记;第1课时;作者简介;课前预习;初读课文;借助工具书和课下注释疏通文意并积累词汇。;古今异义：

①乃记之而去

②崔氏二小生;一词多义：;词类活用：;倒装句：;本文的题目是“小石潭记”，这里的“记”是什么意思？;在文中标示出表明作者游踪变化的词句。说一说，作者是怎样描写发现小石潭的经过及其周边景物的。;②作者采用移步换景的方法写发现小石潭的经过，使读者眼前逐一出现不同的景物：由小丘走到竹林，听到水声，再由水声寻到小石潭，犹如跟随导游边移步，边观景，边听讲解，富有画面感和动态感。到小石潭以后，又采用定点观察的方法，由近及远，写出了小石潭及其周边景物的特点。;小结：“移步换景”是指不固定视点（即立足点和观察点），按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述出来。;柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位，他也被后人誉为“刻画山水的圣手”“游记散文的宗师”。他笔下的山水，风景如画。接下来，我们就一起走进小石潭那如画的世界，一起去欣赏小石潭的美景。;找出课文中写小石潭的水的句子。;作者是如何表现潭水的清的？用了什么手法？;才能看到潭底是“全石”，这是从侧面写出了水清。“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”，作者并未直接描写水的清澈，而是描写了游鱼、阳光、影子这几个具体景物的静止和活动的画面，运用侧面描写的手法，无处不在写