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课题
互联网金融模式案例分析(二)
课时
2课时(90min)
教学目标
知识技能目标:
掌握分析互联网金融类电子商务案例的方法
素质目标:
感受互联网金融在扶农助农方面的积极作用,增进对科技创新的认识
教学重难点
教学重点:分析互联网金融类电子商务案例的方法
教学难点:分析互联网金融类电子商务案例的方法
教学方法
讲授法、问答法、讨论法、案例分析法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
课前任务
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学查找资料,了解互联网金融模式案例分析的相关知识
【学生】完成课前任务
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
案例导入
【教师】让学生阅读案例导入的内容(详见教材),思考以下问题:
你用过余额宝吗?说一说你的体验?
【学生】聆听、阅读、思考、回答
传授新知
表1-2电子商务模式的判断电子商务企业
表1-2电子商务模式的判断
电子商务企业
电子商务模式
电子商务企业
电子商务模式
爱奇艺网
智联招聘网
中国知网
亚马逊网
搜狐网
7.3互联网金融的“开山祖师”:天弘基金旗下的余额宝
【教师】利用多媒体展示余额宝产品图片(详见教材),讲解新知
余额宝是蚂蚁金服旗下的余额增值服务和活期资金管理服务产品,于2013年6月推出,天弘基金是余额宝的基金管理者。具体来说,余额宝对接的是天弘基金旗下的余额宝货币基金,其特点是操作简便、低门槛、零手续费、可随取随用。除理财功能外,余额宝还可直接用于购物、转账、缴费还款等消费支付,是移动互联网时代的现金管理工具。目前,余额宝是中国规模最大的货币基金。
余额宝的产品入口在支付宝内,需要通过支付宝账户开通,其官方网站属于天弘基金官网的二级页面
余额宝在2013年刚推出时,以5%的7日年化收益率吸引了很多人的关注。特别是在2014年1月,更是一度达到了6.59%的7日年化收益率,相比之下,同期银行活期存款利率(7日年化收益率)仅为0.35%。在这种情况下,大量资金涌入余额宝,余额宝的资金总规模一度达到1.86万亿元,超过“四大行”的个人活期存款总量。
然而,资金大量涌入货币基金的风险问题引起了监管层的关注。2017年3月,证监会发布《公开募集开放式证券投资基金流动性风险管理规定(征求意见稿)》,着手限制余额宝的规模继续扩大。在证监会的重压下,余额宝在2017年3次进行限购,最终维持在单日申购2万元和个人最高持有10万元的额度限制上。限购后的余额宝揽储能力应声下跌,资金总规模降到了1.13万亿元,缩水幅度超过3成。2019年,虽然余额宝放开限购,但其7日年化收益率持续走低,目前仅为2.3%,与市面上其他互联网金融理财产品存在一定差距,可以说其吸引力已大不如前。
【延伸阅读】
【教师】请学生阅读“余额宝的消费场景和理财场景”部分内容,了解相关知识
早在几年前,余额宝就接入网购、生活缴费、转账等小额消费场景,随后还与购车、购房等大额消费场景结合。
……(详见教材)
【学生】思考、阅读
7.3.2余额宝案例分析
1.余额宝的商业模式
【教师】利用多媒体展示余额宝的价值网络图片(详见教材),讲解新知
(1)余额宝的价值网络。余额宝的利益相关者主要包括支付宝公司、余额宝用户、银行和天弘基金公司。
支付宝公司借助余额宝产品,成为提供客户资源和第三方结算工具的中间人;天弘基金公司将其基金产品植入余额宝中,成为基金销售方;支付宝用户通过将其账户资金在余额宝中的转入或转出,实现其对基金产品的买入或赎回,成为基金投资者。
(2)余额宝的品牌愿景。余额宝在支付宝平台运营,由天弘基金管理,它们都与蚂蚁金服有着密不可分的关系,因此,余额宝的愿景与蚂蚁金服的愿景一致。2016年3月,蚂蚁金服总裁井贤栋指出,蚂蚁金服之所以命名为“蚂蚁”,其寓意正契合普惠金融的本义,就是服务小微企业和普通人。
(3)余额宝的目标市场。在余额宝开户需要登录支付宝账号,因此余额宝的目标用户主要就是支付宝用户。截至2019年6月末,共有6.19亿用户持有余额宝,其中个人投资者比例达99.97%,持有份额最多的一位个人投资者持有额超2.2亿份,且前十名份额持有人均为个人投资者。阿里商业评论的数据显示,80后、90后是余额宝用户的主力军,余额宝用户平均年龄为29岁。
(4)余额宝的产品和服务。
①闲散资金理财服务:为支付宝用户提供闲散资金理财服务是余额宝最核心的服务。用户将自己支付宝里的余额转入余额宝,或者直接向余额宝充值,实际上就是在进行货币基金的购买,相应资金均由天弘基金公司管理。因此,严格来说,用户存入余额宝所获得的收益也并不是利息,而是客户购
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