中职好课堂评价表.docx

授课主题及内容

授课教师

上课时间

班级

评价内容

观察点

分值

评分

教学态度

工作认真，治学严谨

语言、教态、学识、技能、思想

20

严格课堂管理

学生准备、倾听、互动、自学、达成

教学行为规范

讲授、训练、讨论、提问、合作学习、自学指导、作业设计、评价

教学内容

内容充实新颖，注重实效

贴近生活，兼顾学生差异

20

适当拓展、容量适度

新旧知识迁移

重点突出、例证得当

重点难点处理

难度适宜、难点讲得清楚

从学生角度考虑知识学习难点的解决

方法手段

教学环节安排合理

环节要贴合教学目标、能提供让学生主动参与、主动发展的机会

20

方法得当、采用讲练结合等有效方法

教与学的时间比例

科学使用信息化手段

是否能促进全体学生的主动学习

教学效果

师生互动良好

提问、回答、讨论、活动有序

20

学生学习积极性高

学生在课堂主动参与（个体、群体、小组、师生探讨）的时间

学生能较好理解掌握主要课堂教学内容

目标与达成的对照

课堂秩序良好

学生课堂行为、习惯、态度

个人素质

普通话规范流畅

教学语言

20

教材熟练、讲解准确、不照本宣科

对文本和ppt的依赖程度

板书、课件设计合理，工整

设计的现实性、有效性

操作或示范动作规范、指导到位

教师是否享受成功感

听课人

听课日期：