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小班幼儿体育教案《兔子和大灰狼》(3)

小班幼儿体育教案《兔子和大灰狼》(3)精选2篇（一）

教案名称：《兔子和大灰狼》

教案目标：

1.培养幼儿的协作能力和动手能力。

2.培养幼儿的动作感知能力和身体协调能力。

3.培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。

教学准备：

1.教具：橙子、羽毛球、小篮子、奖励小红花。

2.图片：兔子和大灰狼的图片。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.师生互动：教师询问幼儿对兔子和大灰狼的了解，以及他们最喜欢的动物是什么？

2.图片展示：教师展示图片，引导幼儿观察并说出其中的兔子和大灰狼。

二、讲解游戏规则（5分钟）

1.教师讲解游戏规则：本游戏分为两队，一队扮演兔子，一队扮演大灰狼。

2.游戏目标：兔子要将尽可能多的橙子放入篮子，大灰狼要用羽毛球打中兔子。

3.游戏规则：兔子和大灰狼在各自区域内活动，兔子尽量躲避大灰狼的攻击，将橙子

放入篮子中。大灰狼则要用羽毛球尽量多地打中兔子。

三、游戏操作（20分钟）

1.分组活动：将幼儿分为两队，并安排队员角色。

2.游戏进行：按照游戏规则进行游戏，教师进行引导和监督。

3.记分规则：每个队伍的兔子将一个橙子放入篮子中得1分，大灰狼击中兔子得一分。

4.游戏结束：时间到或橙子放完后，计算分数，得分最多的队伍胜出。

四、总结归纳（5分钟）

1.教师带领幼儿回顾游戏过程，了解幼儿对游戏规则和操作的理解。

2.引导幼儿讨论：谁在游戏中表现得最好？为什么？

3.教师总结游戏的目标和要点。

五、安全注意事项（5分钟）

1.确保游戏区域的安全，避免幼儿碰撞和摔倒。

2.提醒幼儿在游戏中不要过于激动，避免伤到其他小朋友。

教学延伸：

1.鼓励幼儿参与其他体育游戏，培养身体协调能力和团队合作意识。

2.帮助幼儿归纳总结游戏过程中遇到的问题和解决方法，培养他们的思考和解决问题

的能力。

小班幼儿体育教案《兔子和大灰狼》(3)精选2篇（二）

课题：兔子和大灰狼

教学时长：30分钟

适用年龄：3-4岁的小班幼儿

教学目标：

1.通过游戏引导幼儿体验兔子和大灰狼的故事情节，培养幼儿对故事的理解和表达能

力；

2.培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对运动的兴趣和参与意愿；

3.提升幼儿的动作协调能力、听指挥能力和团队合作精神。

教学准备：

1.教具：一个大灰狼面具，数个小兔子面具；

2.遮挡物：以大灰狼为中心，布置几个障碍物（如小桌子、毯子等）。

教学过程：

1.游戏导入（5分钟）

-教师戴上大灰狼面具，站在教室一角，表情威胁性地看着孩子们。

-教师引导幼儿问：“大灰狼在做什么?我们应该怎么办？”

-幼儿回答后，教师引导幼儿说：“我们可以扮成小兔子，跑开躲起来。”

-教师把小兔子面具逐个发给幼儿，每个幼儿都戴上并模仿兔子的形象及动作。

2.游戏展开（10分钟）

-教师宣布游戏规则：“大灰狼会在教室中追捕兔子。当大灰狼找到兔子时，兔子要

尽可能快地跑开。”

-教师在教室中设立障碍物，增加游戏难度。

-教师鼓励幼儿们跑动并尽可能多地避开障碍物，同时注意观察大灰狼的位置，随时

准备跑开并躲藏。

3.游戏变化（10分钟）

-教师宣布新规则：“现在，兔子们可以反过来追捕大灰狼。”

-幼儿们脱掉兔子面具，一个幼儿戴上大灰狼面具。

-教师指挥幼儿们一起追捕大灰狼，并鼓励幼儿们进行团队协作，互相配合，尽可能

多地围住大灰狼。

4.游戏总结（5分钟）

-教师停止游戏，与幼儿们坐下来。

-教师与幼儿们讨论游戏中遇到的问题和感受，鼓励幼儿们分享自己在游戏中的表现

和想法。

-教师引导幼儿回忆游戏中的角色和动作，并向幼儿总结游戏中培养的能力，如动作

协调、听指挥、团队合作等。

扩展活动：

1.幼儿自由游戏：提供面具和大灰狼的道具，让幼儿自由发挥角色扮演的能力，创造

自己的故事情节。

2.运动继续：将游戏的难度做适当调整，如增加障碍物的数量和高度，提高运动要求，

增加幼儿的挑战难度。

3.整理反思：与幼儿一起回顾整个活动，在清理教室的同时，让幼儿总结游戏的好玩

之处和值得改进的地方，培养幼儿的思考能力和团队协作意识。