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初中生物实验教学计划

初中生物实验教学计划8篇

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收

获，是时候写一份详细的计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下

面是小编精心整理的初中生物实验教学计划，希望对大家有所帮助。

初中生物实验教学计划1

一、指导思想

通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及

小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示

自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让

素质教育落实到实处。

二、实验目的

1、倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式”。

2、使学生有“亲身经历和体验”，同时能够树立实事求是的学习

态度和科学精神。

三、教学要求

1、教师演示实验必须按新课标要求开足，教师在课堂上用演示的

方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感

性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实

验，增强学生的切身体验。

2、学生探究实验，也要按新课标的要求把学生实验全部开齐。对

于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，

教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚

的生物学兴趣和语言表达能力。

四、实验教学的具体措施：

1、制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验

的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。

2、任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每

个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无

患。

3、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验

过程中团结合作的精神。

4、要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，

从而养成勤俭节约的美德。

5、要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问

题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。

6、培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，

整理好实验台，填写好实验记录。

五、实验目的

1、通过实验教学，可以培养学生理论联系实际的学习态度，以及

实事求是、严肃认真的科学方法。

2、通过实验教学，可以调动学生学习的积极性和主动性，提高学

生的学习兴趣。

3、通过实验教学，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能

力。

4、通过实验教学，使学生能正确熟练地掌握实验的基本方法和技

能，提高学生的动脑和动手能力。

5、通过实验教学，可以帮助学生形成概念，进一步理解和巩固所

学知识。加强实验教学是提高教学质量的重要手段，也是实现应试教

育向素质教育转轨的重要一个环节。

六、实验措施

1、任课教师应提前一至三天通知实验员，并填写申请单。

2、实验前，实验员应准备所需各种仪器、药品和工具，必要时须

先试做，确保仪器药品完好上台，使实验顺利进行。

3、实验时，任课教师要督促学生复习课本里的有关内容，并预习

本实验的内容，做到阅读实验说明，理解实验目的，了解实验步骤，

注意事项等等。

4、实验时，实验员要积极配合任课教师进行辅导，对学生严格要

求，让学生认真按照实验步骤和方法规范地进行，引导学生仔细观察，

认真思考，联系实验现象得出正确结论，并及时记录结果，培养良好

的实验习惯。

5、实验结束时。要辅导学生对仪器药品进行整理，仪器必须抹洗

干净，放回原处，排列整齐，废液倒入指定容器内，可以回收的，由

实验员进行回收。

6、实验结束后，任课教师要组织学生填写好实验报告单，并批改，

装成册，学期结束统一交实验室保存。

初中生物实验教学计划2

生物实验教学是整个教学活动的重要环节。是提高学生学科素质，

培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，

做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作

制定计划如下：

一、指导思想

通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及

组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示

自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让

素质教育落实到实处。

二、教学要求

1．演示实验必须按大纲要求开足