对学校的意见和建议对小学教师教育教学工作的评价.pdfVIP

对学校的意见和建议对小学教师教育教

学工作的评价

为进一步加强我校的教学工作，切实提高我校的教学质量，

促进学校健康发展。校领导在放暑假时就安排在假期思考对学校

的发展由和好的意见?下面是分享的对小学教师教育教学工作

的评价。供大家参考！

对小学教师教育教学工作的评价篇一

为进一步加强我校的教学工作，切实提高我校的教学质量，

促进学校健康发展。校领导在放暑假时就安排在假期思考对学校

的发展由和好的意见?我认为应该做好以下几点:(一)切实抓好队

伍建设，不断提升队伍素质1、切实加强师德师风教育。学校成

立师德师风建设领导小组，制定师德师风建设的规章制度，严格

规范教师的师德行为和品行操守，学校结合实际、多渠道、多层

次地开展师德师风教育。2、切实加强教师业务学习。一是落实

好教师的培训;二是落实好教研学习制度，做到业务学习有计划、

有专题发言人、有专题发言稿存档、有记载;三是落实好教师自学，

每位教师建立业务学习摘记本，并注重实用、真实，克服流于形

式现象。3、切实加强骨干教师和学科带头人的管理，发挥骨干

教师的示范、引领作用。4、切实提高教师的学历水平和教育教

学技能。5、切实抓好教学管理人员和英语、美术、音乐、体育、

自然、科学、计算机等专任教师的专业培训工作，提高专业水平。

6、切实做好教师合理分配、流动，最大限度地优化教师资源(二)

落实教学管理制度，全面提高教学质量学期初，学校要组织教

师在集体讨论的基础上制定出详尽的、切实可行的学科教学、教

研工作计划，合理安排各种教研活动。教研活动应重点解决以下

几个问题：(1)认真学习研究各学科课程标准，吃透课标精神，

把握教学方向，明确各学科教学总体要求。(2)结合各年级实际，

有针对性的开展专题性研究，如起始年级的衔接问题、毕业年级

的复习问题、各种课型的课堂教学模式问题等等。(三)抓常规，

规范教学行为。教学常规管理是学校管理中最基础、最重要的

工作。加强教学常规管理是实施素质教育、提高教学质量的基本

保证。要转变观念，树立高度的责任心和质量意识，对教师备课、

上课、作业的布置与批改、课外辅导、学生成绩的考核与评价等

教学基本环节提出明确具体的要求，并建立考评制度，严格考核

办法，把教师教学常规工作业绩与年度考核、评优、评模、评职

等挂钩。(四)抓评价，促进师生共同发展。各校要淡化教学评

价的甄别与选拔功能，注重评价促进学生发展、教师提高和教学

改革的功能。要发挥评价的正确导向作用，使评价有利于课堂教

学改革，有利于提高教育教学质量，有利于全面推进素质教育。

1、建立有利于教师主动发展的评价机制。各单位要改变长期以

来以学生学习成绩作为评定教师教学能力的唯一标准的做法，建

立起多元的、符合素质教育思想的、有利于教师成长的新型教师

评价标准。2、建立有利于课堂教学改革的评价机制。新课程背

景下的课堂，学生的知识来源于三方面：教科书提供的知识、教

师个人的知识、师生互动产生的新知识。各单位要重新确定课堂“

教学评价标准”，要将教师在整个教学过程中的教育理念、教学目

标、教学内容、教学方式、教师素养、即时效果等纳入评价标准

中，要重点突出教师教学方式和学生学习方式的转变。3、建立

有利于学生自主发展的评价机制。学生评价，主要应发现和开发

学生的潜能，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地发展。

在整个学生评价过程中，要做到：评价指标多元化，评价方式民

主化，评价机会多次化，评价内容合理化。应采取自评、学生互

评、小组评、家长评、教师评相结合的形式。学校要充分利用学

生成长记录袋，在学生发展过程中做好指导和记载工作，学期末

为每个学生做出全面、客观的评价。(五)抓习惯，促进学生的全

面发展。良好的学习习惯使学生终生受益。小学阶段是培养学生

兴趣、习惯的黄金时期。所以，我们要将学生的习惯养成作为一

项大事来抓。

对小学教师教育教学工作的评价篇二

教育教学工作自我评价

一、概况

我校创建于1906年，学校于2015年8月31日迁入新校

舍，占地面积__m2，建筑面积__m2。学校具有现代化的多网合一

多媒体教学系统，21个教学班，在校学生804人，其中外来民

工子女有262个，占32.6%;在编在岗教职工75人，其中高级职

称3人，中级职称49人;研究生学历1名，本科学历23人，大

专学历38人，党员21人。