数据收集和整理教案 .pdfVIP

竹士社传播中华文化支教课程教案4

作者：葛秀平完成时间：09.07.04

科目数学年级、层次初一

课程名称数据的收集与整理

授课教师葛秀平授课日期

教学材料及

主要参考书

目

1.学会用画“正”字的方法收集数据，并能按需要对数据进行简单的整理．

教学目的及

2.加深对条形统计图的认识，提高学生看条形统计图的能力．

要求

传播儒学文化、服务公益事业

一、复习准备．

小华统计一个停车场里各种机动车的数量．数出有摩托车3辆，小汽车15辆，大客车8辆，

载重车6辆．请你帮助她完成下面的统计表和条形统计图．

教师：要把题中的数据填入统计表中相应的栏目里，再用条形统计图表示出各种车辆数的多

少．从题目的条件中可以看出，要统计的有几种数量？（几种车，每种多少辆．）

教师：制成的统计表有几栏，每栏多少格？

教师提问：看一看条形统计图中，每格表示多少？

二、学习新课．

（一）用画“正”字的方法收集数据．

教师：上面复习题中，统计停车场里面的车辆时，由于车辆是静止不动的，我们可以分类数

出各种车的辆数，是用逐项数出数目的方法收集的数据．如果我们要统计一个路口在规定的

时间内通过的各种机动车的数量，还能用逐项数出的方法来收集数据吗？

教师：收集数据时，根据具体条件不同，可以用不同的方法来收集．今天就来学习一种收集

和整理数据的常用方法（板书课题：数据的收集和整理）

学生汇报后教师板书：

摩托车：正

小汽车：正正正正正正一

大客车：正正

载重车：正正正正

教

（二）填统计表和统计图．

学

三、巩固练习．

方

拿一枚1角硬币，从桌面上约30厘米的高度自由落下，共做20次，边做边记录落下后的

法情况，然后填入下面的统计表．

及

步

骤

传播儒学文化、服务公益事业

教学重点：数据收集和整理的方法．

重点

难点：数据收集和整理的方法．

难点

3、控制人口过快增长是我国的一项基本国策．从1992年到1996年，全国每年增加的人

口数依次是1348万、1346万、1333万、1271万和1268万．完成下面的统计表．

课程作业或教师：统计表要分几栏？为什么？要分几格？为什么？

思考题

年份19921993199419951996

增加人口数（万）

社团负责人

审阅意见

教学后记

传播儒学文化、服务公益事业