小学低年段写字教学存在的问题及解决策略 .pdfVIP

O王欣梦张征

渤海大学教育科学学院辽宁锦州121000

（，）

摘要】汉字是中华民族最宝贵的文化遗产承载着中华民族五千多年的文明史

【，，

所

以写字教学一直是各学校语文教学中的重中之重正如俗话所说

。：“。”

见字如见人一手好字

因此教师应着力于提升学生的写字能力进而提高学生

能体现一个人的高尚品德与素质。，，

的语文素养。

【】小学语文；汉字书写；语文素养；解决策略

关键词

新课标要求小学生在第一阶段能够掌握汉好字。，，，

由此可见对于学生来说识字写字教学

能按笔顺规则汉字书写教学是何等重要。

字的基本笔画和常用的偏旁部首，

，，

写字感受汉字的形体美努力养成良好的写字

、

一小学汉字书写教学存在的问题

书写规范端正且整洁

，，，

习惯所以语文教师在

一

（学生对写字教学缺乏兴趣

，）

教学中会要求学生掌握正确的写字姿势每天完

俗话说兴趣是最好的老师。

成一定量的小楷练字随着社会对写字的重视，不论学生学什

。，

么课程,但是好动

各学校陆续开设书法课程,家长也给自己的孩子首先需要对所学科目感兴趣。、

报名书法班,希望孩子可以通过学习写得一手好贪玩是孩子的天性,他们在上课时很难集中注意

力这样就会影响他们的学习效率写字能力得

字即使这样，，，

。