川教版信息技术六年级教案 .pdfVIP

多媒体与多媒体电脑

[教学目的]

1、掌握媒体、多媒体与多媒体电脑的概念

2、知道多媒体电脑必须具有哪些设备；

3、了解形形色色的数码设备

[教学课时]

1课时

[教学重、难点]

1、掌握媒体、多媒体与多媒体电脑的概念

2、知道多媒体电脑必须具有哪些设备；

[教学过程]

一、导入新课

1、同学们，你们来说说你知道的新闻？并说说是怎么知道的？

2、学生说说

二、学习新课

（一）、媒体、多媒体的概念

1、什么是媒体？什么是多媒体？请同学们自由读课文。

2、学生说说什么是媒体？什么是多媒体？

3、教师补充、概括

（二）、简介多媒体电脑

1、什么是多媒体电脑？

2、能够处理文学、声音、图形、动画、图像等多种信息的电脑叫做多媒体电脑。

3、以前，你们学过电脑的组成这一章，谁来说说电脑由什么组成？

4、请同学们读文，了解多媒体电脑与电脑有什么不同？

5、学生说说多媒体电脑的组成

6、指名说出多媒体电脑与电脑的区别？

7、教师概括多媒体电脑必须安装哪些设备？（光盘驱动器、声卡、音箱、话筒）

8、介绍光盘驱动器、声卡、音箱、话筒的功能？

9、小结

（三）、介绍形形色色的“数码”设备

1、学生看书

2、学生介绍数码设备

3、介绍数码照相机、数码摄像机、MP3随身听、扫描仪

4、教师补充

4、你们周围有哪些多媒体设备？说一说它们的用途？

三、总结课文

这节课，你学到了什么？

四、布置作业

找一找、查一查生活中还有哪些多媒体？

教学反馈：在此次教学中要多利用一些实物来激发学生的兴趣，提高学生的学习积极性。

认识录音机程序

[教学目的与要求]

(1)学会使用“录音机”播放与录制声音。

(2)学会查找声音文件。

(3)初步了解“录音机”的“效果”功能。

[课时安排]

1课时。

[教学重难点]

重点：播放与录制声音文件“.WAV”。

难点：查找声音文件。

[教学过程]

一、导入

计算机的功能很多，不但可以打字，画画，还可以用来录音呢！许多同学想使用Windows

98中的“录音机”程序播放和录制声音。

二、新授

1．播放声音

(师边讲解边演示)单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序(P)”“附件”“娱乐”，单击“录音

机”命令，打开“录音机”窗口。

(板书：打开录音机：“开始”—“程序”—“附件”—“娱乐”—“录音机”)

(师边讲解边操作)在该窗口单击“文件(F)”菜单中的“打开(O)”命令，弹出“打开”对话框。

我们打开的文件类型是声音文件，它的扩展名是“.wav”，在“搜寻(I)”框右侧的小箭头，再依

次打开C盘、“Windows”和“Media”文件夹；单击“Media”文件夹中的声音文件“Logoff.wav”，

再单击“打开(O)”按钮。

单击“录音机”窗口中的“播放”按钮，可听到一段声音。用同样的方法可以播放其他的声

音文件。这时就能听到声音了。

(板书：播放声音：“文件”—“打开”—选定声音文件—“播放”按钮)

[试一试]

打开“C：\Windows\Media\Logoff.wav”文件。

2．录制声音

(师边讲解边操作)先单击“文件(F)”菜单中的“新建(N)”命令，再单击“录音”按钮，你可以

对着麦克风唱一段歌曲或说几句话。然后，单击“停止”按钮

，停止录音。单击“播放”按钮，就可听到刚刚录近几年来声音了。

单击“文件(F)”菜单中的“另存为(A)”命令，弹出“另存为”对话框。在“另存为”对话框中

确定保存文件的位置、文件名，再单击“保存(S)”按钮，保存录制的声音文件。

(板书：“文件”—“新建”—“录音”按钮—“停止”按钮—“另存为”)

[读一读]

师：我们还可以对录制的声音进行加工，在“效果(S)”菜单中的“提高音量(按25%)(I)”、

“降低音量(D)”、“加速(按100%)(N)”、“减速(E)”、“添加回音(A)”、“反向(R)”对所录制的声

音进行修饰。

(演示)将刚才录制的声音进行效果处理，并播放。

三、小结

说一说用“录音机”录制声音的过程。