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小学教师职业环境与现状调查2[共五篇]

第一篇：小学教师职业环境与现状调查2

小学教师职业环境与现状调查

1职业简介：请对小学教师职业作一个简要、基本的描述，如典型

的工作设置和工作种类等；

工作设置（不大懂）：行政和普通教师。普通教师一般分主科和

薄弱学科。主科教师城区每周12节左右，农村16到18节。薄弱学科

一般16-18节功课。

我们习惯把语文、数学、英语、科学称为主科，其实是和初中学

习有着直接关系。

2典型的生涯路径：请描述小学教师从入职到最高职位的典型成长

路径；职称：从实习期满到评小高，至少要9年时间；到小中高，至

少要14年时间。这期间要做好论文和相关荣誉的准备，所以一般教师

不能企及。

行政：这个目前还没有科学的成长一路。个人努力之外，机遇和

领导眼光起更大决定因素。

3职业发展趋势：请描述社会、科技、人口/家庭结构、教育发展

以及国际化等趋势对小学教师职业发展的影响和趋势；

社会对教师职业的影响越来越大，甚至决定了学校发展，因为教

育首先要“让社会满意”。但部分地区落后的社会教育观，让教育发

展严重滞后。

4薪水信息：提供在小学教师职业领域中不同类型的职位与薪水有

关的信息，指出新人和有经验员工薪水的差别，薪水的地域差异情况

（以浙江11地市为例）；

新人一般月工资（税后，不计30%的奖励工资）2400左右；小中

高或者30年教龄左右的教师4200左右。差距还是比较大的。但这个

差距很多时候和能力无关，和贡献无关。还有，同一地区不同县薪水

差别也很大。如瓯海比瑞安一年要多出一万多，瑞安比平阳、文成又

要高一万多。

5所需要的技能：描述小学教师所使用的典型技能和需要的能力；

相关专业知识和教育教学能力。心理学知识。协调能力。

6招聘机构：说明小学教师招聘有哪些渠道？通常由哪些机构组织

招聘？入职的基本条件和要求有哪些？

教育局一年一度教师招聘。分师范类和非师范类两次。相关学历、

教师证、普通话证书、心理学教育学考核。

7被聘用的过程：描述小学教师通常是如何找到工作；使用实习、

志愿活动、工作招聘会、教授举荐或其他方法吗？找一个工作需要多

长时间？

招聘会。应届毕业两年内。

8性别：小学教师这个职业是否由某个性别支配；男性、女性在这

个职业中的优劣势分别是什么？

以女教师居多。家长一般认为女教师比较细心，比较容易沟通。

但行政中难性居多，特别我们这县城，女校长是凤毛麟角。

9典型的工作通知：请回顾并描述小教师在工作中典型的、让你感

兴趣的工作通知；

工作通知？不懂。感兴趣的工作类型？得英才而育之。

10工作条件：请描述小学教师物理环境、压力水平、管理类型、

师/生及老师/家长联系、时间、与工作相关的出差等；

生存压力。温州经济相对发达，教师工资水平还是不高的。所以

带生、办班、从事第二职业的很多。出差不多。特别最近，教师外出

少之又少。是个问题。

11教育/培训：请描述与小学教师这个职业中的工作准备有关的学

习专业或

领域、培训要求及方式；

继续教育培训。以基本能力为主。

校本培训。同伴互助。

专家引领。所谓走出去或者请进来。次数不多。

学历培训。

12证书/资格证：明确小学教师所需要的证书或资格证。有在职培

训的要求吗？不同地方有不同的要求吗？具体有哪些要求？

需要任职资格证书。普通话证书。没听说有区别。

13协会关系：小学教师所拥有的专业协会有哪些？这些组织是国

际的、国内的、区域的、省级的、市级的，还是本地的？

工会。很多时候形同虚设。

小语会，青语会。门槛很高的民间组织。

14前景：请描述小学教师领域目前或未来的工作机会、地域性影

响及行业变化等；

相信随着人们对教育的认识和理解的深入，对教师这一职业的要

求也会越来越高。绝对不会仅仅要求老师是一个知识的传授者。

15对生活方式的影响：小学教师的工作分别会对家庭角色、婚姻、

休闲选择以及假期产生哪些影响？

女教师是很受社会欢迎的。但身边的女教师感觉普遍压力很大，

面有菜色。其他关于小学教师职业的感受或体会以及对高校小学教育

专业学生的