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最新文化传承作文7篇

中华民族是一个伟大的民族，有着优良的道德传统。中华民族的传统美德包

含着极其丰富的内容。几千年来，中华民族在自身发展过程中形成的传统美德，

在以爱国主义为核心的团结、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神中

得到深刻融合和铸造。如何在传统美德教育中传承中国古典文化，是当前每一位

教育工作者面临的重要课题。笔者通过实践和思考，谈谈对小学教育传承经典文

化的一些粗浅看法。

第一，继承经典文化，弘扬中华美德的深远意义

1.中华民族的伟大复兴需要经典文化的传承

中华民族的祖先曾经追求过这样一种境界，“立心为天地，立命为民，取经为

圣人，开太平万代。”今天，人类正处于一个社会巨变的时代。追根溯源，传承命

脉，取长补短，开拓创新，是各国弘扬优秀文化的明智选择。

事实证明，一个文化信仰优秀的民族，就是一个持续健康发展的民族，一个

充满希望的民族！从孔子到孙中山，中华民族的传统文化中有许多关于人的本质

和民主的宝贵财富和思想。比如强调仁，强调群，强调和而不同，强调天下为公，

特别是“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，民本为国，民为贵，民为轻的民本

思想，以己所不欲，待人接物的方式，勤劳、勤劳、顾家的传统美德，我们希望

通过国学教育，使学生能够继承传统文化中的高尚品质，找到中国文化的基础，

重塑他们的精神世界，提高他们的信仰，纠正他们的行为，使他们的理想变得伟

大，丰富他们的生活。用智慧和力量推动人类文明的进步和发展，传承先贤，被

后人称颂，让我们的子孙后代生活在一个更加和平、稳定、繁荣的世界。

2.国民素质的全面提高需要经典文化的洗礼

不用说，在现代化进程中，随着经济的快速增长，社会道德和价值观也存在

许多问题，有人称之为信仰危机、信任危机、道德危机和生态危机。腐败滋生蔓

延、贫富两极分化、生态环境恶化、社会诚信缺失、犯罪率上升、中华民族传统

美德受到挑战和破坏等。这些发展中的问题使人们在享受日益现代化的物质生活

的好处的同时，也承受着精神上的痛苦。

儒家思想的核心是仁义道德。孔子说“仁者爱人”，强调要善待人。仁，作为

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一种道德标准，要求人们以善心待人，人与人之间要相互关心，相互帮助，形成

一种相亲相爱的和谐的人际关系。孔子还说“以德治国”，呼吁实行德治。进行道

德管理，首先，政治家要有自己的道德，追求道德的完美。“我过三省生活”，“谨

小慎微，独立自主”是道德自我完善的追求。

近年来，金钱至上、诚信缺失等一些不容忽视的问题，让我们越来越意识到，

中国传统文化强调仁、群、和而不同，天下为公，尤其是“天下兴亡，匹夫有责”

的爱国情怀，“民为国”的民本思想，“己所不欲，勿施于人”的待人方式，传承

经典文化，可以增强中华民族的认同感和凝聚力。

3.民族团结的协调发展需要古典文化的弘扬

传承经典文化，弘扬中华美德，有利于加强中华民族大团结，促进祖国统一。

无论你生活在哪个国家，哪个地区，哪个社会制度下，中华民族的后代对以儒家

为中心的传统文化都有着同样的尊重。通过大力弘扬儒家思想，世界各地的中国

人民可以联系起来，团结起来，抛开政治信仰的差异，为中华民族的复兴和繁荣

贡献自己的智慧。

第二，继承小学教育中的经典文化，弘扬中华美德的价值

梁启超曾说:“少年智慧是民族智慧，少年力量是民族力量，少年进步是民族

进步。”由此可见，让我们的孩子从小接触灿烂的中华文化，积累丰富的民族语言，

领悟博大精深的中华智慧，感受灵活多变的人生哲学，培养高尚博大的道德情操，

是每一个教育工作者的神圣职责。许多灿烂的文化遗产是体验生活的宝贵精神财

富。

如音韵和谐，弟子规则简洁深刻，三字经，斋藤优子家训等。、叙事、情感融

合、传道、解惑，学生自然体验到人生的意义、做人的道理、人生的真谛、人生

的原则，知道什么是善良、孝顺、礼仪、诚实、奉献、尽责。或者专注于实际的

事情，或者促进学习和智慧，或者鼓励人们做事...

总之，在历代经典名著的阅读中，不仅是文学的积累，更是心灵的洗礼；既

是对作文的领悟，也是对人性的完善；既是意境的感受，又是精神的传承；不仅

仅是对诚信的理解，更是意志的磨炼；不仅仅是强大事迹的灵感，更是理想的源

泉！

第三，小学教育中传承经典文化、弘扬传统美德的途径

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