数媒艺术-触摸屏技术与设计-课程教学大纲.docx

【触摸屏技术与设计】

【TouchScreenTechnologyandDesign】

一、基本信息

课程代码：【2040381】

课程学分：【3】

面向专业：【数字媒体艺术】

课程性质：【系级选修课】

开课院系：艺术设计学院数字媒体艺术系

使用教材：

教材【《触类旁通：多终端时代的触屏界面设计》JOSHCLAR，电子工业出版社 2017/4/1 】

参考书目【《HTML5触摸界面设计与开发》，StephenWoods，人民邮电出版社，2014.4】

【《触摸屏技术与应用》，[日]越石健司黑沢理，机械工业出版社，2014.4】

【《AboutFace4：交互设计精髓》，Alancooper，电子工业出版社，2015.10】

【《触摸屏游戏设计》，ScottRogers，人民邮电出版社，2014.2】

课程网站网址：

先修课程：【人机界面设计2040215（4），网页设计2040149（4），图标设计（1）2040650（2），图标设计（2）2040225（2）】

二、课程简介

触摸屏技术近年来快速发展，已经广泛存在于各种类型的计算机或者基于计算机的设备上，基于触摸屏的交互方式由于学习成本低，越来越为各类用户所青睐。本课程属于主要讲授触摸屏技术的常识性知识，包括当下市场中常见的触摸屏的类型与特点，以及基于触摸屏手势操作、特别是多点触摸手势操作的特点。并以移动手持设备为例，讲授触摸屏设计开发的知识，讲解基于HTML的常见触控手势的实现方法。在设计实践环节中，学生首先以小型团队的方式进行基于触控交互的创意设计，将手势操作与信息传达和功能实现结合起来，能够富有创意的解决现实问题，同时借助现有的网页框架来实现应用或者进行DEMO制作，并进行演示与汇报。通过本课程的学习，学生可以进一步强化创意技能，视觉设计技能以及网站开发技能，同时加强汇报演示的能力与团队合作的能力。

三、选课建议

此课程适合数字媒体艺术本科专业学生大三学习，一般应具备相应的数字艺术基本知识和审美素养，较熟练的掌握数字设计软件的操作能力，能够初步运用HTML，CSS，JavaScript等语言进行网络编程或者原型软件制作DEMO。

四、课程与专业毕业要求的关联性

专业毕业要求

关联

LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。

?

LO21：能根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

LO31：具备职业所需的设计理论知识，具备审美能力与艺术素养，具备数字艺术的创意能力与设计表达能力。

LO32：具备多媒体信息传达能力，能够为数字艺术作品制作多媒体素材，能够进行数字影像作品的创作。

LO33：具备设计项目制作实践能力，具备与业务链上下游衔接的知识与技能。

?

LO34：（网络与多媒体设计方向）具备面向用户体验的设计能力，能够进行数字媒体产品的界面与内容的视觉设计

LO35：（网络与多媒体设计方向）具备面向企业运营的设计能力，能够为产品与品牌形象的维护、营销活动等需求提供设计支持。

LO36：（网络与多媒体设计方向）具备面向数字媒体产品的设计能力，能够进行产品研究、交互设计、制定产品视觉规范以及DEMO的制作。

?

LO41：遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。

LO51：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。

?

LO61：具备一定的信息素养，并能在工作中应用信息技术解决问题。

LO71：愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱，富于爱心，懂得感恩

LO81：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作的意识

五、课程目标/课程预期学习成果

序号

课程预期

学习成果

课程目标

（细化的预期学习成果）

教与学方式

评价方式

1

LO113

掌握多媒体方式进行作品展示的方法

学生结合作品与简报进行课堂汇报，教师点评

汇报材料与视频

2

LO332

掌握多媒体应用的设计与制作流程

教师进行理论方法讲解，进行案例分析；学生实践

作品设计方案与DEMO

3

LO362

1.知道有关触摸屏的常识性知识

2.理解触摸屏交互的特点

教师进行理论方法讲解，进行案例分析；学生实践

调研报告

4

LO363

1.运用手势操作原理进行创意交互设计

教师进行理论方法讲解，进行案例分析；学生实践

设计作品

5

LO512

能够细致地分析移动APP中的手势使用情况，制作手势操作与界面反馈图示

教师进行理论方法讲解，进行案例分析；学生实践

调研报告

六、课程内容

本课程总课时为48学时，其中教师课堂授课（含讲解、演示、课题讨论、作品点评等环节）学时约为16学时；学生课