【课题申报】提升小学生语文创造力的课题申请 .pdfVIP

提升小学生语文创造力的课题申请

《提升小学生语文创造力的课题申请》

一、选题背景及意义

在现代社会中，语文作为一门基础学科，对于学生的综合素质

和未来发展起着举足轻重的作用。然而，当前教学往往过于注

重学生记忆和模仿，缺乏对学生创造力的培养。因此，本课题

旨在探索有效的方法，提升小学生语文创造力，为其综合发展

奠定良好的基础。

二、研究目标

本课题的主要研究目标如下：

1.分析小学生语文创造力的现状和影响因素；

2.探索提升小学生语文创造力的有效方法和策略；

3.建立有效的评估机制，评价小学生语文创造力的水平。

三、研究内容

1.分析小学生语文创造力的现状和影响因素

通过收集和分析小学生的作文、文学创作、口头表达等语文表

现形式，了解小学生语文创造力的发展情况，并深入研究影响

其创造力发展的因素，如学校教育、教学方法、家庭背景等。

2.探索提升小学生语文创造力的有效方法和策略

通过开展实地调研、观察课堂教学和开展实践活动，探索适合

小学生的语文创造力培养方法。具体包括但不限于课堂教学设

计、创意写作训练、阅读启发和思维导图等，以及通过鼓励学

生想象力的发挥、培养学生的思辨能力等策略。

3.建立有效的评估机制，评价小学生语文创造力的水平

通过量化和定性的方法，建立科学有效的评估机制，评价小学

生的语文创造力水平。可以结合学生的作文评比、创意作品展

示、口头表达能力评估等方式进行综合评价，形成全面客观的

评估结果。

四、研究计划和进度安排

1.第一年

（1）调查收集数据，了解小学生语文创造力的现状和影响因

素；

（2）梳理国内外相关研究成果，建立理论框架；

（3）开展初步的实践活动，比如课堂教学设计、阅读启发等；

（4）编写研究报告和课题成果发布。

2.第二年

（1）深入研究小学生语文创造力的影响因素，包括学校教育、

教学方法和家庭背景等；

（2）探索适合小学生的语文创造力培养方法和策略；

（3）组织实践活动，如创意写作训练、思维导图等；

（4）撰写研究报告和课题成果发布。

3.第三年

（1）建立有效的评估机制，评价小学生语文创造力的水平；

（2）完善课堂教学设计，提高小学生创造力的培养效果；

（3）组织学术交流和实验活动，推广研究成果；

（4）总结研究成果，撰写研究报告和课题成果发布。

五、研究预期结果及应用价值

通过本课题的研究和实践，预期取得以下结果：

1.深入了解小学生语文创造力的现状和影响因素；

2.探索出一套有效的提升小学生语文创造力的方法和策略；

3.建立科学有效的评估机制，评价小学生的语文创造力水平；

4.提升小学生的语文创造力水平，培养他们的创新思维和创作

能力；

5.丰富小学语文教学的形式和内涵，促进小学生的全面发展。

六、研究方案和经费预算

研究方案：

本课题采用文献研究、调查问卷、实地观察、实验教学等方法

进行，以多种途径获取研究数据。研究人员将组成团队，每年

定期讨论、交流和总结，确保研究工作的顺利进行。

经费预算：

本课题的经费预算主要用于实践活动的组织、调研和数据收集、

论文撰写和成果发布等方面。预计每年需要10万元左右的经

费支持。

七、研究团队

本课题的研究团队由语文教育专家、教师和研究生组成，具有

丰富的教学和研究经验。团队成员将共同参与研究工作，形成

合力，确保课题的顺利完成。

八、工作计划

第一年：调查和理论研究

第二年：实践活动和方法探索

第三年：评估机制建立和研究成果总结

九、预期影响

本课题的研究成果有望推动小学语文教育的改进，提高小学生

的语文创造力水平，促进他们综合素质的发展。此外，本课题

的研究成果还可为其他类似教育课题提供参考和借鉴。

以上是《提升小学生语文创造力的课题申请》的范文，希望能

得到您的批准与支持。我们相信通过本课题的研究和实践，能

够为小学生的语文教育提供有益的改进和完善方案。感谢您的

关注和支持！

附：团队成员简介

（请详细列出每位成员的姓名、职称、学历、学术研究方向和

经历等）