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2020年12月教育科学Dec,2020
第36卷第6期EducationScienceVol.36No.6
:、、
全球视野的德育理念目标内容策略及启示*
———基于联合国教科文组织教育文献的研究
何齐宗1,晏志伟2
(;)
1.3300222.330022
,,
江西师范大学教育学院江西南昌江西师范大学马克思主义学院江西南昌
〔
摘要〕联合国教科文组织的教育文献提出了一系列具有重要启示价值的德育主张
,,、、。
和观点形成了较为系统的德育理念涉及德育目标德育内容德育策略等方面教科文组
、、,、、
织基于个体个体与他人个体与社会等维度建构德育目标选择品性教育人权教育和平
、、、,、、
教育跨文化教育公民教育环境教育等作为德育内容高度重视发挥德育课程教材教师
的作用以推动德育策略的实施。教科文组织教育文献中的德育理念对我国德育工作也有诸
,、
多启示我国德育目标的确立要坚持社会取向与个体取向相结合坚持民族精神与世界精神
;,
相统一的原则德育内容应当具有鲜明的时代性和强烈的现实性积极回应时代和现实诉
;、。
求要高度重视德育课程和教材建设促进德育教师专业发展
〔〕
关键词;;;;
道德教育德育理念德育目标德育课程德育内容
()
〔〕G410〔〕A〔〕1002-8064202006-0007-08
中图分类号文献标识码文章编号
、、
联合国教科文组织是联合国负责解决教育科一德育目标的多维建构
,,
学及文化问题的国际组织也是世界上影响力最大德育目标是德育理念的一个重要范畴联合国
。
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