2.3.2两点间的距离公式.pptxVIP

第二章直线和圆的方程2.3.2两点间的距离公式2.3直线的交点坐标与距离公式

一二三学习目标探索并掌握两点距离公式理解两点间距离公式的推导过程两点距离的求解与应用：利用坐标法求解几何问题.学习目标

复习回顾如何求两条相交直线的交点坐标？如何判断两条直线的位置关系？联立两直线方程，得到一个二元一次方程组，该方程组的解就是两直线交点的坐标.（1）求二元一次方程组的解（2）利用斜率（3）画出直线我们知道，在各种几何量中，直线段的长度是最基本的.所以，在解析几何中，最基本的公式自然是用平面内两点的坐标表示这两点间距离的公式.

新知探究问题1如图,已知平面内两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),如何求P1,P2间的距离|P1P2|?OyxP1(x1,y1)??P2(x2,y2)我们用平面向量的知识来解决.如图,由点P1(x1,y1),P2(x2,y2),得于是由此得到P1(x1,y1),P2(x2,y2)两点间的距离公式为特别地,原点O(0,0)与任一点P(x,y)间的距离为上式我们利用向量法进行证明！还有其他方法证明吗？

问题2你能利用P1(x1,y1),P2(x2,y2)构造直角三角形，再用勾股定理推导两点间距离公式吗?与向量法比较，你有什么体会?新知探究(1)当直线P1P2与x轴平行时即x1≠x2,y1=y2即x1=x2,y1≠y2P1(x1,y1)P2(x2,y2)xyoP2(x2,y2)(2)当直线P1P2与y轴平行时

新知探究问题2你能利用P1(x1,y1),P2(x2,y2)构造直角三角形，再用勾股定理推导两点间距离公式吗?与向量法比较，你有什么体会?(3)当直线P1P2与坐标轴都不平行时如图，以P1P2为斜边构造一个Rt△P1P2Q，则点Q的坐标为OyxP1(x1,y1)??P2(x2,y2)Q(x2,y1)(x2,y1).由勾股定理得∴由(1)(2)(3)可得平面内两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)间的距离公式为即x1≠x2,y1≠y2

典例解析例3已知点A(－1,2),B(2,),在x轴上求一点P,使得|PA|=|PB|,并求|PA|的值.22)1(4||2=++=aPA)2(7)1(422-+=++aa)2(7)07()2(||222-+=-+-=aaPB1=a解得：)1(4)02()1(||222++=-+--=aaPA)0,(a设P点的坐标为解：||||=PBPA∴所求点P(1,0),且∴∵套公式列式子求解课本P73例3

巩固练习课本P74练习1.求下列两点间的距离：(1)A(6,0),B(－2,0)；(2)C(0,－4),D(0,C1)；(3)P(6,0),Q(0,－2)；(4)M(2,1),N(5,－1).|AB|=8|CD|=32.已知A(a,－5)与B(0,10)两点间的距离是17，求a的值.

典例解析例4用坐标法证明:平行四边形两条对角线的平方和等于两条相邻的平方和的两倍.yxO(b,c)(a+b,c)(a,0)(0,0)ABDC解：如右图,以顶点A为坐标原点，AB边所在的直线为x轴，建立直角坐标系，则有A(0,0).设B(a,0)，D(b,c),由平行四边形的性质，得C(a+b,c).|AB|2=|CD|2=a2，|AD|2=|BC|2=b2+c2|AC|2=(a+b)2+c2，由两点间的距离公式，得|BD|2=(b-a)2+c2∴|AB|2+|CD|2+|AD|2+|BC|2=2(a2+b2+c2)|AC|2+|BD|2=2(a2+b2+c2)∴|AB|2+|CD|2+|AD|2+|BC|2=|AC|2+|BD|2课本P73例4

反思探究问题3在“平面向量及其应用”的学习中，我们用“向量法”证明过这个命题.你能回忆一下证明过程吗?比较“坐标法”和“向量法”，你有什么体会?上述利用“坐标法”解决平面几何问题的基本步骤可以概括为建系运算翻译建立坐标系，用坐标表示相关问题进行有关的代数运算把代数运算的结果“翻译”成几何结论

反思探究问题4根据例4的条件，你是否还有其他建立坐标系的方法?你能说说建立适当坐标系对证明的重要性吗?yxOABDCyxOABDC如AB的中点为原点，AB所在直线为x轴建立坐标系，再如以两条对角线交点为原点,与AB平行的直线为x轴建立坐标系坐标系的建立是否适当，对证明非常重要，如若不然，点的坐标会比较复杂，从而加大计算量，增加出错的几率.

巩固练习课本P74练习3.用坐标法证明：直角三角形斜边的