专升本《英语翻译理论与实践》教学大纲.docx

《英语翻译理论与实践》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

（中文）英语翻译理论与实践

（英文）EnglishTranslationTheoryandPractice

课程代码

1020052

课程学分

2

课程学时

32

理论学时

24

实践学时

8

开课学院

外国语学院

适用专业与年级

英语专升本一年级

课程类别与性质

专业必修课

考核方式

考试

选用教材

《实战笔译汉译英分册》9787-5135-3966-1，林超伦，外语教学与研究出版社，2020版

是否为

马工程教材

否

先修课程

综合英语12020340（4）；综合英语22020341（4）

英语语法12020163（2）；英语语法22020164（2）

课程简介

一、目的

本课程旨在培养学生对英汉两种语言的文体意识、语篇意识；培养学生掌握并能熟练运用各种翻译理论和翻译策略和技巧进行翻译活动。

二、内容

本课程内容涵盖应用型文本如宣传材料、商业广告、技术材料等的翻译，以及中外主要的翻译理论。不仅关注人工智能时代的各种翻译技术（比如ChatGPT），更注重对学生人文素养的提升。本课程为理论课，总学时32，理论课24学时，课内实践为8学时，共计2学分。

三、预期效果

学习本课程有助于学生灵活运用翻译理论和翻译策略和技巧处理各类应用型文本翻译，能准确规范地翻译各类英语语篇，在专业知识和跨文化交际方面得到提高，从而提升他们将来在就业市场的竞争力。

选课建议与学习要求

本课程是英语本科专业必修课程，适合对本科三年级以上的学生开设；学生已顺利完成《综合英语1、2》课程的学习，掌握10000字左右的英语词汇量，对英汉两种语言在词汇、语法、修辞上的知识有一定的了解，并能熟练掌握英汉基本语法句式等。

二、课程目标与毕业要求

（一）课程目标

类型

序号

内容

知识目标

1

理解英汉语之间的差异，熟知各种翻译理论和翻译策略和技巧

技能目标

2

能够灵活运用翻译理论与翻译策略和技巧翻译各类应用型文本，在跨文化交际中，兼具国际视野，传播好中国声音

3

能够灵活运用各种翻译辅助软件并完成翻译任务

4

能够在项目化翻译活动中协同工作，并具备一定的组织管理能力

素养目标

(含课程思政目标)

5

“育人”与“育才”并举，坚持“以我为主”的翻译观和对外译介中国的原则，推动中华文化更好走向世界。讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象

（二）课程支撑的毕业要求

LO1品德修养：拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观，增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神，践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训，积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。

⑤爱岗敬业，热爱所学专业，勤学多练，锤炼技能。熟悉本专业相关的法律法规，在实习实践中自觉遵守职业规范，具备职业道德操守。

LO2专业能力：具有人文科学素养，具备从事某项工作或专业的理论知识、实践能力。

②掌握英英语语言基本理论与知识，具备扎实的语言基本功和听、说、读、写、译等语言应用能力。

LO3表达沟通：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。

②应用书面或口头形式，阐释自己的观点，有效沟通。

LO6协同创新：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员，善于自我管理和团队管理；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。

①在集体活动中能主动担任自己的角色，与其他成员密切合作，善于自我管理和团队管理，共同完成任务。

LO8国际视野：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作的意识。

①具备外语表达沟通能力，达到本专业的要求。

（三）毕业要求与课程目标的关系

毕业要求

指标点

支撑度

课程目标

对指标点的贡献度

LO1

⑤

M

5.“育人”与“育才”并举，坚持“以我为主”的翻译观和对外译介中国的原则，推动中华文化更好走向世界。讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象

80%

LO2

②

H

1.理解英汉语之间的差异，熟知各种翻译理论和翻译策略和技巧

100%

2.能够灵活运用翻译理论与翻译策略和技巧翻译各类应用型文本，在跨文化交际中，兼具国际视野，传播好中国声音

80%

LO3

②

M

3.能够灵活运用各种翻译辅助软件并完成翻译任务

60%

LO6

①

L

4.能够在项目化翻译活动中协同工作，并具备一定的组织管理能力

50%

LO8

①

M

2.能够灵活运用翻译理论与翻译策略和技巧翻译各类应用型文本，在跨文化交际中，兼具国际视野，传播好中国声音

30%

三、课程内容与教学设计

（一）各教学单元预期学习成果与教学内容

第1单元翻译理论与实践（笔译）相关议题

知识