2024年高三语文模考名句情境默写题择优选练（答案版）.docx

2025届浙江省9+1高中联盟高三语文试题

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）高三学生小明向学长请教语文学习之法。学长认为，语文学习重在积累，便借用《劝学》中行路????????，????????的比喻来形象地论述积累的重要性。

（2）登山过程中，山路曲折盘旋，天色渐暗，这时候，你想起李白《梦游天姥吟留别》中与此种景象相仿的句子：??????????????，??????????。

（3）“陆羽茶园”试营业，只要你能说出带有“茶”字的诗词句子，便能免费入园品茶赏玩，于是，你吟诵出“??????????，?????????”，成功入园。

17.（1）（故）不积跬步，无以至千里

（2）千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝

（3）商人重利轻别离，前月浮梁买茶去/矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶/休对故人思故国，且将新火试新茶/被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香

2025届九师联盟高三联考语文试卷

（三）名篇名句默写（本题共1小题,6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）杜甫《登高》中,“________________，________________”两句将秋天的苍凉与江水的奔腾两种景象融合在一起,形成了一种壮美萧瑟的独特意境。

（2）假期“余额”不足,班主任刘老师在班级群中发了《五代史伶官传序》中的两句话“________________,________________”,劝勉同学们从享乐中及时收心，为新学期做准备。

（3）古诗词中的叠词常用来描写事物,“瑟瑟”即指微风吹动的声音,如“________________”;“依依”则特指轻柔的样子,如“________________”。

17．（1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

（2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

（3）第一空：（示例一）枫叶荻花秋瑟瑟（白居易《琵琶行并序》）

（示例二）瑟瑟谷中风[刘桢《赠从弟（其二）》]

第二空：（示例一）依依墟里烟[陶渊明《归园田居（其一）》]

（示例二）杨柳依依（《诗经·小雅·采薇》）

山东省青岛市期中考试高三试题

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《（老子四章》中用“_________________，_________________”两句告诫人们要在事物处于萌芽状态时就采取措施，防微杜渐。

（2）曹操在《短歌行》中用“_________________，_________________”两句比喻自己广纳天下贤才的宽广胸襟。

（3）生活在自然之中，“空山”二字常会撩动古人心弦，化作佳句融入诗文之中，其中令你印象深刻的两句是“_________________，_________________”。

17．（6分）（1）为之于未有，治之于未乱。（2）山不厌高，海不厌深。（3）又闻子规啼夜月，愁空山。

空山新雨后，天气晚来秋。

空山不见人，但闻人语响。

2025届11月份高三青桐鸣大联考语文试题

（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）

17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）曹操在《短歌行》中连用“??????,??????”两个比喻，表达了自己的希望：人才都来归服吧，越多越好，不必担心人满为患。

（2）小刚和同学夜登泰山，在山顶看到太阳初升之时，雾波翻涌，红光摇动，上下辉映的景象，他不由想到姚鼐《登泰山记》中的“??????,?????”。

（3）刘老师讲古诗中的音乐描写时，提醒同学们说：古诗词常以听者的表现或感受来侧面突出音乐的魅力，从而赞颂奏乐者的水平之高，比如“??????,?????”。

17.(答案】(1)山不厌高海不厌深

(2)正赤如丹下有红光动摇承之

(3)（示例）东船西舫悄无言唯见江心秋月白／吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔／一声已动物皆静?四座无言星欲稀

江苏省南京市高三六校联合调研

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）南宋戴埴曾说“唐人言李白不能屈身，以腰间有傲骨”，《梦游天姥吟留别》中最能体现这一评价的两句是“_____________，_____________”。

（2）张孝祥《念奴娇·过洞庭》运笔巧妙，表面写洞庭之大，实则显示词人豪迈、旷达气质的神来之笔是：“_____________，_____________”。

（3）中国古代诗人常常使用设问这一修辞手法增强情感表达的力量，如唐诗中“_____________？_____________”。

17.（1）安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜

（2）玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶

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