视觉传达设计专业《（专升本）美学原理》课程教学大纲.docx

【美学原理】

【AnIntroductiontoDesignStudies】

一、基本信息

课程代码：【1040022】

课程学分：【2】

面向专业：【视觉传达设计】

课程性质：【院级必修课】

开课院系：艺术设计学院视觉传达设计系

使用教材：

教材【《艺术导论》主编段宇辉副主编吴修林陈慧钧清华大学出版社2013年版8月】

参考书目【《美学原理新编》，杨辛、甘霖编著，北京大学出版社2000年版】

【《美学》，朱立元主编，高等教育出版社，2001年版】

【《美学导论》，张法著，中国人民大学出版社，2002年版】

先修课程：【《设计基础》2040599(2)《设计素描》2040444(3)《色彩》2040069（3）】

二、课程简介

美学识在现代性进程中从哲学分化出来的人文学科。美学原理是美学学科家族中最基础的理论学科，它既不同于美学史、艺术美术等其他美学分支学科，更有别于美术学、艺术学及任何单纯的文学或艺术理论。美学原理是一门以哲学、心理学、社会学等为理论资源，研究和理解人类审美意识发生，审美活动的本质、特征、种类、范畴与功能等一般问题的人文学科。美学原理课程总体上由导论和审美本质、审美经验、审美类型、审美范畴和审美教育等六大板块内容构成。导论主要史学生学习美学简史、研究对象、学科特性与学习方法，课程主体部分重点使学生具体学习关于审美活动的本质极其地位，审美经验的根源、心理结构、感受特性、心理要素、经验模式及历史演变与文化差异，形式美、技术美、社会美、自然美、艺术美等五大审美类型的美学内涵、基本特征及其价值等相关知识与理论，优美、崇高、悲剧、喜剧和丑等五大审美范畴的美学内涵、基本特征及其价值等相关知识与理论，审美教育的美学内涵、功能与实施途径等相关知识与理论。

三、选课建议

此课程适合艺术设计类本科专业学生在二年级第一学期学习，要求学生具有一定的哲学基础、艺术史知识以及必要的美术或设计基础。

课程与培养学生能力的关联性

专业毕业要求

关联

LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。

LO111倾听他人意见、尊重他人观点、分析他人需求。

LO112应用书面或口头形式，阐释自己的观点，有效沟通。

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LO21：能根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

LO211能根据需要自己确定学习目标，并设计学习计划。

L0212能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。

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LO31：具备设计素养与审美能力，熟悉设计行业的发展历程与趋势，掌握艺术设计基本理论，具备设计基础、设计造型的表现能力。

LO311：掌握艺术设计基本理论，并与实践相结合。

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LO312：具备设计基础、设计造型的表现能力，达到本专业的设计要求。

LO32：能够掌握摄影、摄像基本原理，并进行拍摄实践与后期处理，能够利用多媒体技术进行个人设计创作。

LO321：能够掌握摄影基本原理，与后期图片设计处理与运用。

LO322：能够掌握摄像基本原理，并进行后期拍摄与剪辑。

LO33：掌握设计策划与创意方法，根据市场要求，运用视觉设计所需要的手绘和造型技能，进行创意设计。

LO331：掌握设计的前期调研与设计定位，为后期设计奠定基础。

LO332：提高手绘表现能力，为后期设计提案，提供有效表现力。

LO333：运用造型能力鞥付创意设计的表现力与执行力。

LO34：具备项目实践能力，了解行业通行的作业流程与方法，能够独立执行项目设计与制作。

LO341：设计与项目相结合，提高实践能力，与市场紧密结合，有利于提高学生对市场的适应性。

LO342：了解行业的设计流程与制作工艺。

LO35：知晓常用的材料特性及工艺流程，能采用不同材料及工艺，并根据产品特点进行创意与设计制作。

LO351:设计与材料相结合，有利于加强制作工艺。

LO352：了解工艺流程，提高设计制作的不同表现形式，更符合产品形象的表现。

LO36：了解多媒体交互设计的基本知识，能够应用用户体验原理与交互设计原理于设计过程中。

LO361：掌握网页设计、UI设计的基本原理。

LO362：与交互设计相结合，体现人工智能化。

LO41：遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力。（“责任”为我校校训内容之一）

L0411遵纪守法:遵守校纪校规，具备法律意识。

L0412诚实守信:为人诚实，信守承诺，尽职尽责。(诚实守信)?

LO413爱岗敬业:了解与专业相关的法律法规，在学习和社会实践中遵守职业规范，具备职业道德操守。?

LO414心理健康，能承受学习和生活中的压力。

LO51：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员；善于