数媒艺术-动画速写-课程教学大纲.docx

【动画速写】

【Gesturedrawingsketchingforanimation】

一、基本信息

课程代码：【2040733】

课程学分：【3】

面向专业：【数字媒体艺术专业影视动画方向】

课程性质：【系级必修课】

开课院系：艺术设计学院数字媒体艺术系

使用教材：

教材【《动画速写》马欣北京联合公司2012年版】

参考书目【《影视动画速写基础》叶歌、陈令长，上海人民美术出版社2015年版】

【《绘画透视基础教程》王福阳，人民美术出版社2015年版】

【《彰显生命力》马特斯，人民邮电出版社2011年版】

课程网站地址：【:8443/webapps/blackboard/execute/modulepage/view?course_id=_5791_1cmp_tab_id=_6071_1editMode=truemode=cpview】

先修课程：【动画概论2040502（2）】

二、课程简介

本课程是数字媒体艺术系中日合作动画专业的基础必修课程，课程以影视动画创作为目的，介绍速写的作用、艺术特点和绘制方法。并结合速写美术基础要求高和实践性强的学习特点，围绕动画工作的专业特点，从速写的基本语言入手，通过物体的透视、体积和空间、表现出画面三维空间。

速写还是研究客观世界、记录生活感受、收集创作素材、进行创作构思的重要手段。在训练中培养学生对物体的观察、感受能力和迅速捕捉形神特点的能力。并具有坚实的造型能力，具备基本的艺术美学素养，使学生在有限的课时量中，充分利用时间和现有的条件，掌握速写的基础知识，基础理论和基本技能，从而准确，生动，深刻地表现对象。达到和适应影视动画工作的美术设计和绘制工作的需要。

三、选课建议

本课程的教学对象为中日合作动画方向一年级学生，要求具备一定的绘画基础和审美能力，造型基础、设计基础和素描基础的技能。

四、课程与专业毕业要求的关联性

专业毕业要求

关联

LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。

LO21：能根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

?

LO31：具备设计素养与审美能力。掌握基础、设计基础、设计原理、美学素养等知识要点，提高艺术设计审美能力和创造力。

?

LO32：具备多媒体信息传达能力，能够为数字艺术作品制作多媒体素材，能够进行数字影像作品的创作。

LO33：具备设计项目制作实践能力，具备与业务链上下游衔接的知识与技能。

LO34：（动漫设计方向）具备动漫画创意与创作能力

LO35：（动漫设计方向）具备动漫画美术设计能力

LO36：（动漫设计方向）具备动漫画制作能力

?

LO41：遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。

LO51：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。

LO61：具备一定的信息素养，并能在工作中应用信息技术解决问题。

LO71：愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱，富于爱心，懂得感恩

LO81：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作的意识

五、课程目标/课程预期学习成果

序号

课程预期

学习成果

课程目标

（细化的预期学习成果）

教与学方式

评价方式

1

LO211

学生能根据需要自己确定学习目标，并设计学习计划。

分享

交流

总结报告

2

LO31

1.学生能了解动画行业的发展和趋势。

案例分析

实践操作

绘画作业

2.介绍与专业相关的报刊、杂志、书籍，从理论和观念上建立本专业所需要的理论知识。

案例分析

实践操作

绘画作业

2.介绍优秀的电影、美术作品、动画作品，提高学生的鉴赏能力。

3

L036

1.1知道认识和了解速写。

1.2了解速写的类型，并能够初步应用于实践。

1.3了解常用速写工具与材料的性能和技术要点。

案例分析

实践操作

绘画作业

2.1通过由浅入深的速写练习，使学生初步掌握单纯绘画语言快速表现的能力。

2.2培养学生的观察、感受能力和捕捉物象的能力。

2.3掌握不同主题的速写方法。

案例分析

实践操作

绘画作业

3.掌握和运用速写的一般规律，能够进行综合性的人物、场景设计实践。

案例分析

实践操作

绘画作业

六、课程内容

本课程总课时为64学时，其中教师课堂授课（含讲解、演示、点评等环节）学时约为20学时；学生课内实践环节约为44学时；课外练习、调研、阅读文献及作业等时间不计在内。

序号

课时

工作任务

知识要求

技能要求

理论

实践

项目要求

知识要求

技能要求

1

2

动画速写概论：

学习课程目标、教学内容与进度、学习方法。

1.介绍课程基本信息与教学周期安排

2.解读学习目标

3.