数媒艺术-吉祥物设计-课程教学大纲.docx

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【吉祥物设计】

【mascotDesign】

一、基本信息

课程代码:【2040674】

课程学分:【3】

面向专业:【数字媒体艺术】

课程性质:【系级选修课】

开课院系:艺术设计学院数字媒体艺术系

使用教材:

教材【吉祥物创作与应用,山本出版有限公司,华中科技大学出版社,2019年4月】

参考书目【吉祥物设计——2003年设计新理念艺术院校系列教材,阎评,陕西人民美术出版社,2003年5月】

【卡通IP时代——品牌卡通形象设计揭秘,李舜?张予,人民邮电出版社,2017年03月?】

课程网站网址:

先修课程:【数字绘画技法2040666(3),插画2040398(3)】

二、课程简介(必填项)

在当今,标识的作用和影响是过去远不可比拟的,这其中的吉祥物形象更是个性、特征、思想鲜明,它表达的已不仅是一种追求和愿望,更重要的是反映时代、社会的理想与特征,个性化、思想性、先进性和未来性是现代吉祥物表现的具体内涵。本课程前半部分教授学生了解吉祥物的演变、发生与发展以及新时代吉祥物的应用范围畴、影响力的作用,通过对大量优秀案例的讲解和学习,着重于吉祥物创作中的设计方法和制作技巧。后半部分,从命题解读、角色的变形设计,效果图制作,延伸产品的设计几个方面,循序渐进的掌握吉祥物设计的整个流程。使学生最终能够根据命题的需要设计和制作符合要求的的吉祥物设计作品。

三、选课建议

吉祥物设计课程设置在学生第7学期,要求学生完成了大部分专业课的学习,懂得一定的数字化制作技术,能够使用手绘及数字化方式表达自己的创意,在实际的学习和生产活动中能够有一定的思考和体会,通过系统化的训练,能够将所学应用到生产生活实践中。

四、课程与专业毕业要求的关联性

专业毕业要求

关联

LO11:理解他人的观点,尊重他人的价值观,能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。

LO21:能根据环境需要确定学习目标,并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

?

LO31:具备职业所需的设计理论知识,具备审美能力与艺术素养,具备数字艺术的创意能力与设计表达能力。

LO32:具备多媒体信息传达能力,能够为数字艺术作品制作多媒体素材,能够进行数字影像作品的创作。

LO33:具备设计项目制作实践能力,具备与业务链上下游衔接的知识与技能。

LO34:(网络与多媒体设计方向)具备面向用户体验的设计能力,能够进行数字媒体产品的界面与内容的视觉设计

LO35:(网络与多媒体设计方向)具备面向企业运营的设计能力,能够为产品与品牌形象的维护、营销活动等需求提供设计支持。

?

LO36:(网络与多媒体设计方向)具备面向数字媒体产品的设计能力,能够进行产品研究、交互设计、制定产品视觉规范以及DEMO的制作。

LO34:(游戏美术设计方向)具备游戏原画设计与三维制作能力

LO35:(游戏美术设计方向)具备游戏角色动画设计、特效设计、游戏界面设计能力。

LO36:(游戏美术设计方向)能够在游戏引擎中进行游戏整合制作

LO34:(动漫设计方向)具备动漫画创意与创作能力

LO35:(动漫设计方向)具备动漫画美术设计能力

LO36:(动漫设计方向)具备动漫画制作能力

LO41:遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。

LO51:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问题,利用自己的知识与实践来提出新设想。

LO61:具备一定的信息素养,并能在工作中应用信息技术解决问题。

LO71:愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱,富于爱心,懂得感恩

LO81:具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力,有国际竞争与合作的意识

五、课程目标/课程预期学习成果

序号

课程预期

学习成果

课程目标

教与学方式

评价方式

1

LO21

能根据命题需要,通过搜集信息、分析信息的方法来撰写调研报告

任务驱动

调研报告

2

LO35

吉祥物设计的内容能够为产品与品牌形象的维护、营销活动等需求提供设计支持。

讲授与实践

作品

六、课程内容

单元

理论

实践

内容

能力要求

1

12

4

卡通吉祥物概述

了解卡通吉祥物的历史;掌握卡通吉祥物的特点和优点;了解卡通吉祥物的类型(企业吉祥物,商品吉祥物,社会活动类吉祥物);掌握卡通吉祥物的运用方式(印刷媒体、视听媒体、网络媒体、标志系统、展示空间、户外与现场销售媒体、赠品或礼品、吉祥物商品)等。理解卡通吉祥物和视觉形象设计之间的关系;理解卡通吉祥物未来的发展,运用信息化方法,对设计命题进行调研和需求分析。

2

4

28

卡通吉祥物的设计方法

知道吉祥物的设定及展开流程

知道如何进行相关造型的写生与变化

运用数字手段进行效果图制作

知道不同类型吉祥物的表现方法

知道吉祥物的延展设计及制作方法

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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