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数媒艺术-数字媒体艺术概论-课程教学大纲.docx

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【数字媒体艺术概论】

【AnIntroductiontoDigitalMediaArt】

一、基本信息

课程代码:【2040321】

课程学分:【2】

面向专业:【数字媒体艺术】

课程性质:【系级必修课】

开课院系:艺术设计学院数字媒体艺术系

使用教材:

教材【《数字媒体艺术概论》陈薇,电子工业出版社,2017-10】

参考书目【《AboutFace3交互设计精髓》AlanCooper,电子工业出版社,2012.03】

【《游戏专业概论(第2版)》李瑞森,清华大学出版社,2015.01】

【《数字版权管理导论》,王亮,刘晓丹,经济管理出版社,2011.6】

课程网站网址:

先修课程:【无】

二、课程简介

《数字媒体艺术概论》是数字媒体艺术专业的一门概论性质的课程,也是针对学生开设的第一门系级专业课程,起到了传授知识、激发兴趣、启迪思维、拓展视野的作用。本课程从媒体概念入手,讲解了数字化、数字媒体、数字媒体艺术概念,重点介绍了屏幕媒体的类型与应用,从技术、数学、影像三方向介绍了数字艺术的美学特征、介绍了4类典型的数字媒体艺术实践以及数字媒体产业的知识,并着重介绍数字版权的知识,使学生能够在头脑中初步建立专业知识的框架,本课程培养学生的初步根据主题搜集资料、编写文献综述、进行作品评价以及使用多媒体手段进行综合展示与口头表达的能力,通过学习本课程,能够激发学生的学习热情,增强专业学习信心,为后续专业课程的学习打下扎实基础。

三、选课建议

本课程适合于数字媒体艺术专业一年级或者其他设计类专业二年级的学生学习,要求学生对数字媒体、计算机、互联网、数字娱乐等领域的基本知识有初步的认识。

四、课程与专业毕业要求的关联性

专业毕业要求

关联

LO11:理解他人的观点,尊重他人的价值观,能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。

LO21:能根据环境需要确定学习目标,并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

?

LO31:具备设计素养与审美能力。掌握基础造型、设计基础、设计原理、美学素养等知识要点,提高艺术设计审美能力和创造力。

?

LO32:具备多媒体信息传达能力,能够为数字艺术作品制作多媒体素材,能够进行数字影像作品的创作。

LO33:具备设计项目制作实践能力,具备与业务链上下游衔接的知识与技能。

LO41:遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。

?

LO51:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问题,利用自己的知识与实践来提出新设想。

?

LO61:具备一定的信息素养,并能在工作中应用信息技术解决问题。

LO71:愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱,富于爱心,懂得感恩

LO81:具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力,有国际竞争与合作的意识

五、课程目标/课程预期学习成果

序号

课程预期

学习成果

课程目标

(细化的预期学习成果)

教与学方式

评价方式

1

LO212

学生能够根据教师给定的课题进行自学,完成综述报告

教师布置任务、说明完成方式,案例解析

综述报告

2

LO311

知道数字媒体艺术历史、相关概念,了解数字媒体艺术相关实践与数字媒体行业产业发展情况。

教师讲授,学生结合课堂讨论和课下阅读学习

综述报告,开卷考试

2

LO413

了解数字版权相关知识

教师讲授,学生结合课堂讨论和课下阅读学习

开卷考试

3

LO514

了解数字媒体行业最新技术发展情况

教师讲授,学生结合课堂讨论和课下阅读学习

综述报告,开卷考试

六、课程内容

本课程共32学时,教学内容以理论讲授与课堂讨论为主,包含课内答疑与复习的时间。学生课外调研、文献阅读及作业时间不计在内。

1课程概述(1学时)

学生需要知道课程的学习目标、内容与进度、考核方式、教材;知道本课程的学习方法、课程使用到的工具(包括硬件与软件)以及相应的学习资源。

重点:课程内容与进度,学习中用到的工具。

2媒体:不断拓展的概念(7学时)

本单元介绍媒体的基本概念,学生需要理解媒体的概念随着技术的发展不断拓展的现象,以深入理解媒体的概念。本单元具体包括以下几个:

2.1认识媒体

2.2不断拓展的媒体概念

重点:媒体的两种种定义、媒体的发展史、媒体的五种类型

难点:对于新媒体概念与表现形式的理解

3媒体:数字化(8学时)

本单元介绍数字化的基本知识,学生需要了解信息元素的数字化、数字媒体的概念以及典型的数字媒体相关知识,能够深入理解屏幕媒体的的类型与特点。本单元具体包括以下几个部分:

3.1数字化世界

3.2数字媒体与艺术

3.3数字内容的载体:屏幕

重点:各类信息元素的数字化形式;屏幕媒体的类型、特点与交互方式

4数字媒体:美学(4课时)

本单元中,学生需要从技术、数字、影像等三方面入手

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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