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大班社会教案《有趣的广告》含反思
活动目标
1、了解广告的作用，熟悉各种各样的广告形式。
2、通过观看广告片，迁移生活中各种广告阅历，学习尝试仿编广告。
3、对广告产生兴趣，积极地参加各种广告创编。
4、教幼儿养成细心、仔细的学习态度。
5、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。
活动预备
1、录音机、电视机、广告录像以及有广告的报纸。
2、一盒牙膏、一支牙膏。
3、请幼儿回去留意收看、收听广告并收集广告。
活动过程
1、师生共同观赏广告词，引出主题。
⑴(师生共同观赏广告录像)教师：刚刚，你看到了什么?是什么广告?
⑵教师：小朋友，你还在哪里看过广告、听过广告?请你学一学广告词。
2、了解广告的多种形式，请幼儿表演自己比拟喜爱的广告。
⑴教师：你还见过、听过什么样的广告?它是什么样的?广告词是怎么说的?
⑵让幼儿先与同伴沟通，再在集风光前大胆地叙述自己知道的广告词。
⑶教师：这么多的广告，你最喜爱哪一个?请你给我们表演好吗?
3、争论广告的用处。
⑴教师：你还在哪里看到或听到广告?(电视上、播送中、报纸上、公路边等)
⑵教师：在电视上、播送中、公路上我们每天都能看到、听到各种各样的广告，你知道为什么要播广告吗?你知道为什么要做广告吗?
⑶师生共同仿照和表演各种广告，鼓舞幼儿要说和别人不一样的广告，对大胆表演的幼儿赐予表扬。
4、幼儿创编广告词。
⑴(出示牙膏盒和牙刷)教师：这是什么?它是什么样子的?有什么特点?请你编一个广告词。
⑵鼓舞幼儿编出与众不同的广告词，当幼儿创编受阻时，教师及其他同伴赐予补充，使创编活动得以顺当进展。
⑶请幼儿自己确立主题，创编广告词。
教学反思
有的幼儿胆小，不敢发言，还有就是时间不够充分，有的幼儿还想发言就没时间了，由于他们的年龄较小，自己组织语言有肯定的难度，幼儿的语言表达不够完整。总之，我发觉教学效果不是很抱负，问题出在哪里?我仔细学习了新课标，与自己的教学设计和教学过程进展了对比和思索，发觉自己在学科的熟悉上存在片面性。
小百科：广告（advertisement）意思为广而告之，是指向社会广阔公众告知某件事情或某个事物，就其含义而言，有广义和狭义之分。
大班社会教案《好玩的广告》含反思这篇文章共2496字。
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