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《爱护公共卫生，健康快乐成长》教案
一、教学目标
1.让幼儿了解公共卫生的重要性，知道不注意公共卫生会传播疾病。
2.培养幼儿爱护公共卫生的意识，掌握一些保持公共卫生的简单方法，如不随地吐痰、扔垃圾等。
3.鼓励幼儿养成良好的个人卫生习惯。
二、教学重难点
1.重点
让幼儿明白公共卫生与自身健康的关系，知道保持公共卫生的基本行为。
2.难点
引导幼儿在日常生活中自觉遵守公共卫生规则，养成良好习惯。
三、教学方法
讲授法、直观演示法、游戏法
四、教学准备
1.有关公共卫生的图片、视频，如整洁的街道和脏乱的街道对比、人们乱扔垃圾后环境的变化等。
2.卡通垃圾桶贴纸若干，小扫帚、小拖把等清洁工具。
3.奖励用的小红花贴纸。
五、教学过程
（一）导入（2分钟）
播放一段美丽公园的视频，里面有干净的小路、漂亮的花朵，人们在愉快地玩耍。然后提问幼儿：“小朋友们，你们喜欢这个公园吗？为什么呢？”引导幼儿说出公园干净漂亮，然后引出公共卫生的话题。
（二）讲解公共卫生的重要性（5分钟）
1.展示一些因为不注意公共卫生而导致环境变差的图片，比如垃圾堆积如山、污水横流的街道，向幼儿讲解：“如果我们不注意公共卫生，到处扔垃圾、吐痰，我们生活的地方就会变得又脏又臭，还会有很多小虫子和细菌。”
2.播放一段科普动画，简单介绍细菌和病毒，让幼儿知道这些坏东西会让我们生病，如肚子疼、咳嗽等，让幼儿明白保持公共卫生就是保护我们自己的健康。
（三）学习保持公共卫生的方法（8分钟）
1.教师拿出卡通垃圾桶贴纸，向幼儿介绍垃圾桶的作用：“垃圾桶是垃圾的家，我们要把垃圾扔进垃圾桶里。”并在教室的不同角落贴上垃圾桶贴纸，模拟公共环境。
2.展示小扫帚和小拖把等清洁工具，告诉幼儿：“如果地面脏了，我们可以用扫帚扫一扫，用拖把拖一拖，这样地面就干净啦。”教师可以简单演示一下清扫动作。
3.强调不随地吐痰、大小便等其他保持公共卫生的要点，可以通过简单的儿歌来帮助幼儿记忆，如“小小一口痰，细菌千千万，不随地吐痰，健康又平安”。
（四）游戏：“我是公共卫生小卫士”（10分钟）
1.在教室地上撒一些小纸片、小垃圾，营造出有点脏的环境。将幼儿分成若干小组，每组幼儿在规定时间内，用扫帚和小畚箕等工具清扫垃圾，并把垃圾扔进垃圾桶里。
2.教师在旁边观察并指导，对表现好的幼儿给予小红花贴纸奖励，比如积极清扫垃圾、能正确使用工具、互相帮助的幼儿。游戏结束后，和幼儿一起整理工具，再次强调爱护公共卫生的重要性。
（五）总结与延伸（5分钟）
1.总结本节课的内容，和幼儿一起回顾保持公共卫生的方法和重要性。鼓励幼儿在幼儿园里、家里以及外出的时候都要做爱护公共卫生的好孩子。
2.课后可以在班级的美工区设置一些关于公共卫生主题的绘画材料，让幼儿自由创作有关爱护公共卫生的绘画作品，进一步强化他们的意识。
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