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;说课内容;教材分析;目标分析;目标分析;1.学情分析
学生在八年级上学期已经学习了“轴对称”,初步积累了一定的图形变换的数学活动经验.在此基础上,通过动手操作,亲自实践来学习图形的平移可以体验数学活动的乐趣.且教材给学生自主探索留有很大的空间,学生可以充分发挥现象,以促进学生对平移的体验和理解。
2.教法与学法分析
教学方法：引导发现法和讲授法
学习方法：自主探究，交流讨论
;教学过程;（一）创设情境引入新课;（二）探索平移认识平移;（二）探索平移认识平移;（二）探索平移认识平移;（三）平移的应用;（三）平移的应用;（四）回顾反思，收获总结;（五）课后延伸提升自我;ThankYou!
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我从事教育教学工作，具有丰富的一线教学经验，用心制作课件和教案，沉淀了很多优质的原创作品。期待与大家一同分享我的原创作品。
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