网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

Unit 6 Useful numbers Part A (Letters and sounds)(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册.docxVIP

Unit 6 Useful numbers Part A (Letters and sounds)(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

Unit6UsefulnumbersPartA(Lettersandsounds)(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以人教PEP版英语三年级上册Unit6UsefulnumbersPartA(Lettersandsounds)为教学内容,结合三年级学生的认知特点,以激发学生兴趣、培养学生语音感知能力和字母识别能力为目标。在设计思路上,我将遵循以下步骤:

1.创设情境,引入本课主题,让学生在轻松愉快的氛围中学习;

2.通过歌曲、游戏等活动,让学生感知字母和发音之间的联系;

3.通过拆分、组合字母,让学生掌握字母的正确书写和发音;

4.通过练习,巩固所学内容,提高学生的实际应用能力;

5.以小组合作形式,进行拓展活动,培养学生的团队合作精神。

核心素养目标

1.语言能力:培养学生正确拼读和书写本课字母及发音,提高学生的语音识别和运用能力。

2.思维品质:通过字母与发音的关联,培养学生观察、分析和归纳的能力。

3.文化意识:让学生了解字母在英语语言中的重要作用,增强对英语文化的认识。

4.学习能力:培养学生自主学习、合作学习的能力,提高学生学习英语的兴趣和自信心。

重点难点及解决办法

重点:

1.字母的正确书写和发音。

2.字母与发音之间的联系。

难点:

1.字母组合发音的规律。

2.学生对字母书写顺序和规范的掌握。

解决办法:

1.利用歌曲、游戏等互动方式,通过反复听读,帮助学生熟悉字母发音,强化记忆。

2.设计拆分、组合字母的练习,让学生在实践中掌握发音规律。

3.制作字母书写示范视频,指导学生按正确顺序书写字母,并强调书写规范。

4.创设情景对话,让学生在实际语境中使用所学字母和发音,巩固学习效果。

5.对个别学习困难的学生进行个性化辅导,及时解决学习中的问题。

教学资源准备

1.教材:人教PEP版英语三年级上册。

2.辅助材料:字母卡片、发音示例音频、字母书写动画视频。

3.教学工具:电脑、投影仪、音响设备。

4.教室布置:准备分组讨论区,确保每组学生都有足够的空间进行互动学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过班级微信群,发布本节课的预习资料,包括字母发音的音频和字母书写的视频,要求学生预习并掌握基本的发音规律。

设计预习问题:设计问题如“哪些字母组合在一起会有特殊的发音?”引导学生思考。

监控预习进度:通过微信群的反馈功能,监控学生的预习情况。

学生活动:

自主阅读预习资料:学生按照要求,听音频、看视频,预习字母发音和书写。

思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,记录自己的理解和疑问。

提交预习成果:学生将预习中的发现和疑问通过微信私发给老师。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:引导学生自主探索,培养独立学习能力。

信息技术手段:利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:通过播放一首含有本课字母发音的儿歌,吸引学生的注意力。

讲解知识点:详细讲解字母的正确发音和书写顺序,强调重难点。

组织课堂活动:设计字母拼读游戏,让学生在游戏中练习发音。

解答疑问:对学生在活动中遇到的发音问题进行个别指导。

学生活动:

听讲并思考:学生认真听讲,跟随老师的讲解进行思考。

参与课堂活动:学生积极参与拼读游戏,实践所学发音。

提问与讨论:学生在游戏中遇到问题时,积极提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源:

讲授法:通过讲解,帮助学生掌握字母发音规律。

实践活动法:通过游戏,让学生在实践中练习发音。

合作学习法:通过小组活动,培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:布置与字母发音相关的练习题,巩固课堂所学。

提供拓展资源:提供一些英语绘本和动画视频,帮助学生进一步学习。

反馈作业情况:批改作业,针对每个学生的发音问题给予反馈。

学生活动:

完成作业:学生完成作业,巩固所学发音。

拓展学习:学生利用拓展资源,自主进行学习。

反思总结:学生总结自己的学习过程,反思发音中的不足。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法:引导学生对自己的学习过程进行反思,提升学习能力。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-字母发音故事书:选择一些包含本节课所学字母发音的故事书,如《TheFatCatSatNexttotheComputer》,让学生在阅读中巩固发音。

-英语动画片:推荐观看《LeapFrogLetterFactory》等动画片,通过动画的形式,让学生在轻松愉快的氛围中学习字母发音。

-英语绘

您可能关注的文档

文档评论(0)

151****3009 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档