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音乐彩色的中国教学反思

音乐彩色的中国教学反思

身为一名刚到岗的人民教师，教学是重要的工作之一，对学到的

教学技巧，我们可以记录在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到

其作用呢？以下是小编为大家整理的音乐彩色的中国教学反思，欢迎

大家分享。

音乐彩色的中国教学反思1

本课的重点是同学们能够用欢快的情绪去演唱歌曲，为了达到这

一重点要求，本堂课主要设计是以一场春天的音乐会为主线展开的，

从四位音乐家分别演出到合奏将音乐会推向高潮，直至最后大家对这

场美妙音乐会的赞叹贯穿起来的，以情感的推动引导孩子们对音乐会

的喜爱，激发他们对音乐的理解和认识，期间还利用了声频作为辅助，

让同学们比较容易模仿和理解。本课难点是八分休止符的运用，让孩

子们唱准八分休止符以及八分休止符起到的效果，在解决这个难点的

问题上，学习歌曲之前，我运用了节奏型的训练，为学习歌曲做铺垫，

效果还是比较好的。

这一次新教师观摩课，教研员姜老师及全体教研组老师全程跟踪

指导，从3月14日在长青小学的备课，到3月21日二一九小学述课

直至3月28日在我校正式上课，所有老师给与了很多指导和帮助，使

我思路清晰，方向明确，在此也对教研员及全体教研组老师表示深深

的感谢。

本堂课结束之后，我最大的体会感受就是，不能整体的很好的掌

控同学们的声音，个别同学是可以用老师要求的声音去演唱歌曲的，

但是很有同学还是达不到这一要求，还有部分同学音准存在一些问题，

我想在今后的课堂上，多带领孩子进行视唱等方面练习音准的训练，

希望有所突破，在这里也希望各位老师能够多多提宝贵意见，以便于

我更快的成长，让孩子们愉快的学到更多音乐方面的知识。

音乐彩色的中国教学反思2

本月完成三、四课，在设计这节课的时候，我力图使每一位学生

都参与到教学活动中来，让学生尽情地投入。总的来说，这节课还是

得到了老师的肯定，我也感到十分欣慰。但是，在教学完毕的时候，

我还是发现了一些做的不够好的环节。

1、应多设计一些让学生活动的音乐项目。如能够加入“群众身势

练习”，用拍手跺脚来更好的感受八分和十六分节奏。这样学生的用

心性会更高的。

2、小组合作学习分工要更明确，让每一组只完成一项资料，这样

学生的合作会更有效率。

3、教具的制作不够完美，比较粗糙，还可做得更好，比如能够做

一个大门，欢迎小鸡等。

这节课是我的一个创新尝试，虽然不完美，但是在创新教学上我

还是勇敢地迈出了一步，在今后的教学中我会不断地推陈出新，让自

我的思维火花点燃所有孩子的创造力!

本节课主要本着传统、平实的教学设计思路，并透过一些小游戏

的介入，活跃课堂气氛，使原本朴实无华的课堂又增添了一些生气;条

理清晰，教学环节一环紧扣一环，学生能紧跟着教师的思路走;整节课

感觉比较顺畅。存在不足的地方：

1、教学环节缺乏一些创新的设计

2、教师过于强调自身的教，忽略了学生的主体地位。

音乐彩色的中国教学反思3

照《新课标》的精神，我们教师不能像以前那样完全占着主动地

位，霸着讲台照本宣科给学生满堂灌，不再是教学的主宰者，而是教

学的组织者和促进者，是平等的参与者，就教材与学生进行平等对话。

学生有足够的时间和机会提出自己的见解，这就要求我们教师必须对

教材有深刻的认识和充分的准备，对课堂设计就需要倾注更多的智慧

和心血，并且具备较强的随机应变和驾驭调控课堂的能力。

我们教师只有以温和的面容，期待的目光，鼓励的语言，平等的

态度，营造一种民主开放的课堂气氛，让每个学生都拥有舒展的心灵，

思考的大脑，让感情碰撞感情，思想碰撞思想，让思想的溪流汇成浩

瀚的江河，让思想的火花汇成灿烂的礼花。还要充分的相信学生，永

远不要低估学生的智慧，一旦学生情感的闸门被打开，思想的火花被

点燃，他的的精神世界所迸发的精彩，往往超出我们教师的想像，也

是我们的一个大脑所望尘莫及的。

音乐彩色的中国教学反思4

《妈妈的心》是人音版五册第五课的一首充满童稚、朴实无华的

赞美祖国母亲的歌曲。在进行这首歌曲的教学时，我首次尝试了用诗

歌朗读的办法进行导入，选择了合适的背景音乐，让学生起来朗诵。

刚开始很多学生特别害羞，但是音乐一响起，全体学生都安静了下来，

在一定氛围的感受下，表现欲望亦然旺盛，学生有感情的朗读歌词，

或乐于与他人合作沟通共同完成朗诵。因此良好的课堂氛围也悄然形