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《提升初中道德与法治课教学现场感的策略研究》

一、引言

随着教育改革的不断深入，初中道德与法治课程的教学质量越来越受到关注。提升教学现场感是提高教学质量、促进学生全面发展的重要途径。本文旨在研究提升初中道德与法治课教学现场感的策略，以期为教育工作者提供有益的参考。

二、当前初中道德与法治课教学现状及问题

目前，初中道德与法治课教学中存在一些问题，如教学内容与实际生活脱节、教学方法单一、学生参与度低等。这些问题导致学生缺乏学习兴趣和动力，无法真正理解道德与法治的内涵和意义。因此，提升教学现场感成为迫切需要解决的问题。

三、提升初中道德与法治课教学现场感的策略

（一）紧密结合实际生活，丰富教学内容

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