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《支架式教学视角下的高中语文写作教学现状调查研究》
一、引言
随着教育改革的不断深入，支架式教学作为一种新型的教学模式，逐渐在高中语文写作教学中得到广泛应用。本文旨在通过调查研究，分析支架式教学视角下的高中语文写作教学现状，以期为提高教学质量、促进学生写作能力的发展提供参考。
二、研究背景与意义
支架式教学以建构主义理论为基础，强调学生在教师的引导下自主构建知识体系。在高中语文写作教学中，支架式教学能够帮助学生形成良好的写作思维，提高写作水平。因此，对支架式教学视角下的高中语文写作教学现状进行调查研究，具有重要的现实意义。
三、研究方法
本研究采用文献分析法、问卷调查法和课堂观察法相结合的方式
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