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人教版初一英语上册教案15篇

人教版初一英语上册教案

一、指导思想

虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前大

重视英语，造成英语两极分化严重，且学习积极性低。所以,

现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助

他们增强信心，克服困难。除了从思想上给予引导之外，在

教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。

二、班级基本情况；

本学期我担任七年级的英语课。绝大多数学生虽然小学

阶段都学过英语，但大部分学生的英语基础都比较差。缺少

学习的主动性和热情，自觉性也较差，相应的学习习惯也较

差，对学习英语有为难情绪。针对这些情况，在本学期的英

语教学中，本人将致力丁・：•方面，应加强英语基础知识的

讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型的基

础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打

下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学

生对英语学习的兴趣;让学生掌握记忆语音、单词、阅读和

写作等英语学习技巧，培养良好的学习习惯和自主探索、合

作探究能力，充分调动学生的学习积极性和主动性。教学上

采取任务型教学方式，运用灵活多变的方法，实现学生语言

运用能力的迁移和拓展。尊重并理解学生，与学生一起分享

学习中的苦与乐，使每一位学生的英语成绩有所提高，有所

进步。

三、七年级上册英语教学重、难点：

一（）、语法知识点.

1.一般疑问句及回答；

2.指示代词、人称代词、物主代词

3.名词复数的变化；

4.方位介词；

5.特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问

6.实义动词的第三人称单数及变化；

7、名词所有格；

8、一般现在时

9、时间表达法；

二（）、交际用语。

四、七年级上册英语教学措施

初一年级是英语学习的基础阶段，也是养成好习惯的关

键时期。基础打好、习惯良，直接影响学生整个初中阶

段，乃至高中、大学的英语学习。所以做好初一英语的教学

工作至关重要。对此制定以下措施：

1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写,

培养语感。

2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用

“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，俣证

晨读效果。

4.坚持检测等形成性评价制度：对英语学习实行量化制

度，每月给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体

会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班

里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意

识。

5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在

小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快

成长起来。

6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7.实施“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用

能力。

8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴

近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通

过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语,

完成学习任务。

9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基

础。

10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教

学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生

学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

五、七级上册英语课程安排及教学进度：

第1周-第2周：预备单元学习及检测

第3周一第5周unitl-unit2阶段性检测

第6周一第8周：unit3-un周4阶段性检测

第9周：unit5阶段性检测及期中考试

第10周-第12周：unit6-unit7阶段性检测

第13周一第15周：unit7-u