哲学与人生(中职)：顺应历史潮流，确立崇高的人生理想PPT教学课件.pptx

哲学与人生顺应历史潮流，确立崇高的人生理想第五单元

目录第一节历史规律与人生目标第二节社会理想与个人理想第三节理想信念与意志责任

目标与建议知识目标1.了解社会发展规律，认识到人生目标的确立和实现要符合社会历史发展规律。2.了解理想与现实、社会理想与个人理想的辩证关系。3.了解理想信念与意志、责任之间的辩证关系，加强社会责任感。1.运用社会发展规律性的原理，正确确立自己的人生目标。2.自觉地把个人发展融入社会发展之中，确立崇高的人生理想。3.坚定信念，增强意志，肩负起社会责任，在履行职责中把理想变为现实。能力目标

情境导入袁世凯早年发迹于朝鲜，归国后在天津小站训练新军。清末新政期间，他积极推动近代化改革，并于辛亥革命期间逼迫清帝溥仪退位，以和平的方式推翻清朝，成为中华民国临时大总统。他于1913年镇压二次革命，同年当选为首任中华民国大总统，1914年颁布《中华民国约法》。1915年12月宣布自称皇帝，改国号为中华帝国，建元洪宪，史称“洪宪帝制”。此举遭到各方反对，引发护国运动，袁世凯不得不在做了83天皇帝之后宣布取消帝制。1916年6月6日，袁世凯因尿毒症不治而亡，归葬于河南安阳。

第一节历史规律与人生目标一、历史规律和人的活动二、人生目标和社会发展三、人生目标和个人成长四、正确确立自己的人生目标

（一）社会历史的发展有其客观规律性马克思主义揭示了人类社会就像自然界一样有自身不以人的意志为转移的规律性，即人类社会发展的一般规律：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间矛盾运动的规律。生产力是具有劳动能力的人和生产资料相结合而形成的改造自然的能力。生产关系是人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系。经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和，是构成一定社会的基础。上层建筑是建立在经济基础之上的意识形态以及与其相适应的制度、组织和设施，在阶级社会主要指政治法律制度和设施。这两对基本矛盾存在于一切社会形态之中，推动着人类社会由低级向高级发展。它们之间相互联结、相互制约。生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。一、历史规律和人的活动

（二）人类社会历史发展规律有其特殊性人类社会发展规律与自然规律相比有其特殊性，主要表现在以下几个方面：（1）人类社会的一切活动都是由有意识的人参加的，社会发展的规律是通过人的有意识的活动表现出来的。（2）社会发展不是某个杰出人物个人的作用决定的，而是无数人共同作用的合力的结果。（3）社会历史是通过无数偶然性事件来为自己开辟道路，偶然性事件的背后包含着社会发展的必然性。一、历史规律和人的活动

（三）社会发展规律的实现需要人的创造性活动社会发展规律的实现需要人的创造性活动。个人活动与社会发展相互联系、相互促进又相互制约。一方面，没有单个人的活动，也就不会有整个的社会生活，不会有社会的发展，人的每一个创造性活动，都会对社会发展产生影响。另一方面，个人活动也离不开社会，要受到社会历史条件的制约。因此，自觉认识并运用社会发展规律，发挥自己的聪明才智，做对社会有用的人，应是每个人的人生目标。人类社会发展的历史表明，个人与社会相互依存，密不可分。社会是由无数个人组成的，人的生存离不开社会，人的发展更需要社会提供种种条件，任何一个社会的存在和发展，都是所有的个人及其集体努力的结果，一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。我们还要正确认识和处理个人与社会的关系。个人的活动既是一个生命的自然过程，又是社会实践的历史过程。在这个历史过程中，每个人都不是孤立存在的，他的活动都面临着个人与社会的关系问题。因此，正确认识和处理个人与社会的关系，既是进行个人正常活动的重要条件，又是做出人生选择的基础和前提。一、历史规律和人的活动

（一）人的动机必须符合社会发展规律一个正常的人总要在社会生活中担负一定的工作，在自己的岗位上从事这样或那样的有意识、有目的的活动，从而在社会历史发展的进程中留下自己的印记，社会的发展要靠全体社会成员自觉努力才能实现。因此，人们活动的动机正确与否，直接关系到社会的发展、社会历史发展规律的实现。人的动机正确了，就可以推动社会发展规律的实现；反之，就会阻碍社会的发展。（二）人生目标应该遵循历史发展规律人生目标有正确与错误之分，判断其正误有许多标准，其中最重要的就是看是否符合社会历史发展规律。符合社会历史发展规律的人生目标与社会发展的方向一致，与社会发展的要求相融，这样的目标不仅能实现，而且还会促进和推动社会的发展。中职生要把自己的人生目标与我国全面建成小康社会的时代要求紧密结合起来，通过自己对人生目标的不懈追求，为社会做出自己的贡献。二、人生目标和社会发展

（一）人生目标对个人成长的重要性个人的成长需要目标的指引，有了目标，人生就不会盲目，