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2010-2023历年黑龙江省双鸭山一中高二下学期期末考试生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表所示图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系是()

A．1－丙；2－甲；3－乙

B．1－乙；2－甲；3－丙

C．1－甲；2－乙；3－丙

D．1－丙；2－乙；3－甲

2.所谓“实质性等同”是指(???)

A．转基因农作物中的成分完全没发生改变

B．转基因农作物中的部分成分没发生改变

C．转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”

D．“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价

3.按下表设计进行实验分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是

A．甲组不产生CO2而乙组产生

B．甲组的酒精产量与丙组相同

C．丁组能量转换率与丙组相同

D．丁组的氧气消耗量大于乙组

实验材料

取样

处理

分组

培养液

供氧情况

?

适宜浓度

酵母菌液

50mL

破碎细胞

（细胞不完整）

甲

25mL

75mL

无氧

乙

25mL

75mL

遇氧

50mL

未处理

丙

25mL

75mL

无氧

丁

25mL

75mL

通氧

?

4.ATP的描述中，正确的是(?)

A．1个ATP中含三个高能磷酸键

B．噬菌体以ATP作为直接能源物质，其产生ATP的结构只有细胞质基质

C．对于动物、真菌和大多数细菌来说，细胞呼吸是其产生ATP的唯一来源

D．绿色植物光合作用合成的ATP与细胞呼吸产生的ATP相等，有利于维持其体内ATP的平衡

5.一个阴湿的草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，腐木中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛和老鼠等动物，它们共同构成了一个（）

A．生物群落

B．种群

C．生态系统

D．生物群体

6.下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是（??）

A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因

B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性

C．植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础

D．花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现

7.下列各选项的“○”中所代表的物质，基本组成单位相同的一组是()

8.观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是（?）

A．单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中分布，从而推之RNA的分布

B．单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推之DNA的分布

C．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA的分布

D．在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布

9.用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是()

A．该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验

B．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强

C．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象

D．不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原

10.图甲是H202酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H202分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是(??)

A．温度降低时，e点不移，d点右移

B．H2O2量增加时，e点不移，d点左移

C．pH=c时，e点为O

D．pH=a时，e点下移，d点左移

11.密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O2减少了24mL，CO2增加了48mL，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的（??）?

A．1/3

B．1/2

C．2倍

D．3倍

12.下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是()

A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中c代表麦芽糖酶

B．限制g～h上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”

C．如果温度升高或降低5℃，g点都将下移

D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

13.表示细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一类有机物，则以下列出的这4种化合物名称中，最合理的一组是（??）

A．①~④：脂质、酶、蛋白质、激素

B．①~④：激素、脂质、蛋白质、酶

C．①~④：酶、蛋白质、激素、脂质

D．①~④：激素、脂质、酶、蛋白质

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