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九年级语文试题参考答案
2024.12
1.(1)(2分)①rú②qù
(2)(2分)①亵②矫
(3)(2分)A“让一束圣洁的阳光,从天窗洒入”是单句,主语是“阳光”,谓语是“洒入”。
2.(2分)C苦心孤诣,意思是对某事用心,到了别人达不到的地步。褒义词贬用,不符合语境。
3.(2分)B《我的叔叔于勒》通过菲利普夫妇对于勒态度的变化,批判了金钱社会扭曲人性的罪恶。
4.(10分)(1)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(2)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
(3)蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(4)晨起动征铎,客行悲故乡。(5)三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。(每空1分,有错该空不得分。)
5.(2分)B仔细阅读待排句,“不仅仅……更应该……”是表示递进关系,所以④句应排在③句前面;结合“慢下来,读读书”可知,后面紧承④句;③句中“心灵的高度”与②句中的“人文危机的高度”相呼应,所以②句应在③句后;“如果……就……”是表示假设关系的关联词,故①句应排在⑤句前面,句中“不应该任由它在我们手上滑落”呼应⑤句中的“缰绳”,故⑤句应放在最后,所以排序应为④③②①⑤。
(1)(2分)D
(2)(2分)示例:马老先生您好!请问是什么支撑着您在身患癌症的情况下依然坚持写作?(或:马老先生您好!请问您曾经面对过的最大的困难是什么?/请问您是怎样战胜困难的?/请问是什么支撑着您,让您坚持下来的?/请问您的信仰是什么?)(称呼、语气委婉,1分;有针对性的问题,1分。)
(3)(3分)示例:这个故事告诉我们:君子自强,即使环境恶劣仍能不忘初心,砥砺前行;君子自强,应有一颗宽容善良的心;君子自强,要持之以恒地刻苦学习,最终一定能够取得好的成绩。(1点1分,意思对即可。)
7.(8分)①海浪(1分)②拟人(1分)以每一个浪都被打成碎沫的情状来烘托礁石的坚韧(2分)③示例:钢铁是怎样炼成的(1分)保尔(1分)历经许多艰辛但仍然坚韧顽强:少年时,他为救朱赫来被抓进监狱遭受折磨也不向敌人透露任何消息;参加红军后,他在战斗中头部受了重伤、右眼失明;修筑铁路时,满身伤残、患风寒的他几乎丧命。经受这般无休止“扑过来”的磨难之“浪”,满身伤痕的他却如礁石一般,依然笑对人生,坚持他的革命信仰,并立下“为人类的解放而斗争”的壮志。(2分)(意思对即可,其他名著及人物,符合要求即可。)
8.(4分)①施耐庵(1分)②鲁智深、鲁达、鲁提辖、花和尚均可(1分)③急躁粗鲁、豪爽爽快、鲁莽焦躁(1分,任意一点,意思对即可。)④示例一:鲁智深打死郑屠后,说郑屠诈死,掩人耳目,趁机脱身。示例二:放走金老汉后,担心郑屠派人追赶他们,掇条凳子坐了两个小时方才离去(1分,意思对即可。)
9.(2分)以声衬静/衬托,(1分)用桥的轻微的响声和遥远的狗叫声衬托夜晚的宁静。(1分,意思对即可)
10.(3分)①对官场的厌倦;②对田园生活的向往(对农村生活的喜爱);③回家的喜悦;④想归隐;⑤为有理想的生活选择的喜悦、满足。(1点1分,共3分)
11.(4分)①裹、围②古人罚酒时用的酒杯③再,又④给……看
12.(2分)山顶怪石巉岏/灌木苍郁/有颠僧住之
13.(4分)(1)见到我非常高兴地说:“湖中哪能还有这样的人呢!”
(2)我因为这一年正好从海上朝拜回来,谈到它感到非常熟悉。(每句2分,共4分)
14.(3分)甲文中作者的“痴”表现为雪后独自前往西湖,欣赏西湖雪景,与金陵客饮酒等;(1分)乙文中作者的“痴”表现为冬天带着一个老仆人游栖霞山,看晚霞,还跟一个疯和尚相谈甚欢。(1分)两文都表现出作者钟情山水、淡泊孤寂的个性。(1分,意思对即可。)
【参考译文】
【甲】
崇祯五年十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多天,湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右,我撑着一叶小舟,穿着毛皮衣,带着火炉,独往湖心亭看雪。(湖面上)冰花一片弥漫,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。天光湖色全是白皑皑的。湖上影子。只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上,看见有两个人铺好毡子,相对而坐,一个小孩正把酒炉(里的酒)烧得滚沸。(他们)看见我,非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样的人!”(他们)拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别。(我)问他们的姓氏,(得知他们)是南京人,在此地客居。等到了下船的时候,船夫喃喃地说:“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!”
【乙】
戊寅冬,我携带一个竹兜、一个苍头,游栖霞,住三个晚上。山上下左右、鳞次而栉比之岩石非常好看,尽刻佛像,但是佛像与杭州飞来峰一样同受挖损,实在是十分遗憾的事。山顶怪石巉岏,灌木苍郁,有一个疯和尚僧住上面。他与我对谈,言语荒诞但是有奇理,可惜不
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