部编版小学语文三年级下册期中课内阅读能力拓展卷-(含答案).pdf

部编版小学语文三年级下册期中课内阅读能力拓展卷-

（含答案）

期中课内阅读能力拓展卷-小学语文三年级下册部编版

课内阅读。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，

千条万条的柔柳，红的的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚

拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱

的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了

许多生趣。

1．这段话主要写了________（季节）的景色，是抓住了_______、

_______、_______、_______、_______、_______以及________等景物来

进行描写的。

2．“像赶集似的聚拢来”使用的修辞手法是________和________，

写出了春天____________的特点。

3．春天还有哪些景物？我能想象“像赶集似的聚拢来”的景象

写一写。

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4．用“”画出描写小燕子的句子。

读《荷花》片段，按要求做题。

荷花已经开了不少了。荷叶挨（āiái）挨挤挤的，像一个个碧绿

的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣

儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨（g

ūgǔ）朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看

那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家

的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光

里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是

我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在

那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉

我昨夜做的好梦……

5．用“√”画出文中加点字的正确读音。

6．用“”画出描写荷花姿态的语句。

7．读了短文，我知道“翩翩起舞”的意思是________________

8．短文中“挨挨挤挤”“冒”用得真好！

“挨挨挤挤”写出了荷叶___________。我从“冒”字体会到

_______________。

9．第一自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的

植物。

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课内阅读。

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；

收拢硬翅，严丝合缝。北京人把瓢虫叫“花大姐”，好名字！

瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是

有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢

虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，

是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜

虫吗？

10．请用简洁的语言概括选段的主要内容。

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11．作者介绍了几类瓢虫？它们各有什么特点？

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12．“吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗”

一句是对谁说的话？使用了第几人称？有何作用？

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快乐阅读。

陶罐和铁罐（节选）

“住嘴！”铁罐_______了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，

要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可

吵的呢！”

和你在一起，我感到______，你算什么东西！铁罐说，“走着瞧