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关于2023年幼儿园年度教育工作计划精选（10篇）

给大家整理的2023年幼儿园年度教育工作计划精选，仅供参考希

望能帮助到大家。

2023年幼儿园年度教育工作计划精选篇1

一、指导思想：

以_为指导，深入践行《纲要》精神，围绕区教育局、进修学

校工作目标，继续以“全面推行精致管理，走内涵发展之路”为

工作主要目标，以教师的专业成长为本，结合园本培训，立足教

育教学实践，为各级各类的教师营造良好的学习、研究氛围。同

时依据幼儿园师资队伍的实际情况，努力使教师学有所获、研有

所长，提升专业技能，以“有效教学、有效科研”为主题，提高

我园教师队伍的质量。

二、主要工作：

(一)针对性的培训，促进教师主动成长。

紧紧围绕我园的办园核心思想，促使教师队伍建设能主动地

发展，每个教师根据

自身的特长、幼儿园的特色找到符合自身发展的主攻方向，

最终形成自己的风格或特色。另一方面让教师在发展过程中一定

要了解自身的基础和优势，将自身的优势做足做强，并能创造性

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地开展一切工作。

1、在继续开展师徒结对活动的基础上，成立幼儿园名师(区

学科带头人、市优青)工作室，更好的发挥传承的作用。使教师在

自己的优势领域中进行研究，逐渐积累，逐步凸显自己的教学个

性、教学风格和个性化的研究，从而发挥名师的带头作用，突出

个人专长，多出人才，快出人才。

2、通过分层培养，全面提高幼儿园师资水平。

骨干教师特色化：形成“教学有特长、追求有特色”为主要

核心思想，尤其是体育特色教师的形成，让年轻教师成为能够在

本园教师队伍中起带头示范作用，成长为幼儿园的特色教师。

特色教师品牌化：结合骨干教师的特色，让有特色教师成为

各领域的特色教师，在全园乃至全区各领域中能起带教指导作用，

通过培训将自己的特色经验对外辐射。

3、根据区有关精神，采用“菜单式选学”的方式，实行教师

自我选择培训内容和进修学校、幼儿园计划编排相结合的方法，

同时针对上学期视导情况，重新精简和调整区级培训班人员，让

教师能全身心地、有效地投入到各个领域的研究中，最大可能的

发挥其效益，提升自己的专业素质。

4、发挥市区骨干教师的示范引领作用，让有能力的教师承担

教研组负责人的工作，发挥出辐射引领作用，带动身边的老师共

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同进步，共同成长。

5、支持鼓励教师参加学历进修，提高学历层次和理论素养。

定期统计教师学历提升情况，协调学习与工作、提高学习效益。

6、根据区级要求，按时上报园培训计划、及时更新教师培训

名单，并通过区级相关部门的审核;组织参加区骨干教师的年度考

核工作及新教师的培养和考核。

7、充分利用网络资源开展自主学习、教研培训和互动交流。

本学期，园部将利用幼儿园重新升级的网站，组织教师开展网上

“专题搜索”、“专题交流”等活动，充分发挥“全员共享”长

期运用的.资源，并将网上收集的资源供教师们培训、教学。

8、继续提供“走出去”的机会，借助与“姐妹园”的交流互

助，促进教师对自我成长的思考，促进其教学研究特色的发展。

9、定期组织开展业务学习、年级组集体备课教研活动，围绕

教师教育教学中的实际问题，通过专家讲座、参与式培训、案例

分析、教育信息交流、好书推荐等方式丰富教师的教育知识，提

高对问题的分析、研究、反思能力，将培训与课程改革、有效教

学等中心问题紧密结合，努力提高培训效益。

(二)精致性的管理，推动教学质量提高。

1、认真学习《南京市教育科学研究基地管理办法(试行)》《鼓

楼区以园为本教研管理制度(试行稿)》、《幼儿园教育教学质量管

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理制度》，以此作为教育科研工作的指南，加强课程实施过程的研

究，不断提高教育教学管理的质量。

2、关注领域有效教学。认真研究教材，采用教学案例研究的

方式，对原有教学设计提出问题并修改，根据实际独立设计教学

活动并交流;以领域教研带动教学、观摩研讨优秀领域教学活动、

参与多种方式领域研培等活动，不断提高教学质量。

3、认真执行幼儿园园本科研管理制度，规范日常教科研