五年级英语下册Unit3EasterEggsPartB教案1闽教版三起.docVIP

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Unit3EasterEggs

PartB

教学目标

1.复习前一课所学单词。

2.复习前一课所学句型：Whatareyougoingtodo?

I’mgoingto……

3.正确区分一般将来时的两种不同表达。

4.能娴熟驾驭新学句型：Whereis…..?

He/sheis…..

Whatishe/shedoing?

He/sheis……

5.正确驾驭简洁基数的词。

6.能较流利的有感情的朗读课文。

二、教学重难点

1.能娴熟运用：Whereis…..?

He/sheis…..

Whatishe/shedoing?

He/sheis……

2.娴熟驾驭基数词。

3.娴熟驾驭bedoing句形。

4.通过多种教学方式激发学生的学习爱好，培育学生的听说实力。

5.能娴熟运用本课所学句型进行日常闲聊。

三、课前打算

1.教材相配套的教学挂图，一些图片，自备的单词小卡片，教材录音等。

2.数字卡片。

四、教学过程

Step1warmingup

Review

请一个学生随机抽取一张图片，用所学句型：I’mgoingto……/she/heisgoingto……/We/theyaregoingto……来描述图片信息。

请同桌相互做对话练习，以此复习前一课句型：Whatareyougoingtodo?

I’mgoingto……

Step2presentation

老师带领学生学习本课新单词：lookfor,pickup.

老师请一个学生用肢体语言呈现该单词，其他学生来猜是哪一个单词。

老师介绍基数词。

老师板书本课重点句型并讲解：Whereis…..?

He/sheis…..

Whatishe/shedoing?

He/sheis……

老师请学生相互对对话练习。

Step3learnthetext

1.老师介绍课文内容并放课文录音，让学生听音复述。

2.请同学分角色表演对话。

Step4practice

老师展示数字卡片，请学生开火车，依次说出该数字的基数词。

老师展示教学图片，请学生用bedoing对该图片进行描述。

五、作业

1.听录音，并仿照跟读。

2.巩固基数词，熟读课文。

3.巩固bedoing句形。