2020年高考化学提升突破专题四 新情境下氧化还原型离子方程式书写附答 .pdfVIP

专题04新情境下氧化还原型离子方程式书写

——多素养角度下建立思维模型

高中学生化学学科核心素养包括宏观辨识与微观探析“”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科

学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”五个维度。高三学生的知识储备已经达到了一定程度，可以在考试

中充分展示个人的学科素养，灵活自如地解决相关问题。

1．【2019新课标Ⅲ卷】高纯硫酸锰作为合成镍钴锰三元正极材料的原料，工业上可由天然二氧化锰粉与

硫化锰矿（还含Fe、Al、Mg、Zn、Ni、Si等元素）制备，工艺如下图所示。回答下列问题：

（1）“滤渣1”含有S和__________________________；写出“溶浸”中二氧化锰与硫化锰反应的化学方程式

____________________________________________________。

【答案】（1）SiO（不溶性硅酸盐）MnO+MnS+2HSO2MnSO+S+2HO

222442

1SiSiOSiOISSiO

【解析】（）元素以或不溶性硅盐存在，与硫酸不反应，所以滤渣中除了还有；在

222

硫酸的溶浸过程中，二氧化锰和硫化锰发生了氧化还原反应，二氧化锰作氧化剂，硫化锰作还原剂，方程

式为：MnO+MnS+2HSO2MnSO+S+2HO。

22442

MnSS

【素养解读】从宏观辨识与微观探析的角度看二氧化锰中锰处于高价态具有氧化性，中处于最低价

具有还原性，二者发生氧化还原反应，从变化观念角度判断出产物，最后用模型认知进行方程式的配平，

得到答案。

2．【2018·高考全国卷Ⅰ，27（4）节选】NaSO可用作食品的抗氧化剂。在测定某葡萄酒中NaSO残

225225

－1

留量时，取50.00mL葡萄酒样品，用0.01000molL·的碘标准液滴定至终点，消耗10.00mL。滴定反应

的离子方程式为________________________________________________。

2－2－－＋

【答案】SO＋2I＋3HO===2SO＋4I＋6H

25224

NaSO

【素养解读】可用作抗氧化剂，表现出还原性，碘单质表现氧化性，然后从微观得失电子角度判断

225

产物，最后通过氧化还原反应配平方法模型进行配平得到答案。

氧化还原型离子方程式书写方法

一、氧化还原反应中体现的学科核心素养

氧化还原反应中存在的核心素养有：电子得失→变化观念与平衡思想；方程式配平→模型认知；氧化性

(还原性)→宏观辨识与微观探析。氧化还原反应是中学化学基础知识体系的核心，也是考生复习无机化学基础

知识的有力工具，所有涉及氧化还