高考历史总复习二轮总复习课后习题 核心素养训练4 历史理解类 (4).doc

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训练4历史理解类

1.(四川凉山三模)1976年,河南殷墟妇好墓出土了6800多枚的海贝,经过专家的鉴定,这些海贝主要产于中国的台湾和海南等地,还有阿曼湾、南非地区。根据这一考古发现,可以推知()

A.商朝妇女对海贝有特别的喜好

B.这些海贝主要用于装饰

C.平民的社会地位有了明显提高

D.商朝的贸易范围进一步扩大

2.(安徽A10联盟最后一卷)汉初,刘邦继承秦制,以军功、农战之绩定爵位、别尊卑。刘邦逝世后,吕后专政,开始普遍地、无条件地赐民以爵位,赐民爵遂成定制。由此出现了年长德高者因获爵机会多,爵级也随之提高的社会现象。这说明汉初赐民爵()

A.改变了传统的社会结构

B.有利于基层社会的治理

C.促进了官僚政治的发展

D.遏制了王国势力的膨胀

3.(新疆乌鲁木齐三模)宋徽宗曾在皇家画院为考生出题“野水无人渡,孤舟尽日横”,一般考生多画岸边泊着一条空船,舷边蜷着一只鹭鸶,或船篷上栖着一只乌鸦。获得第一名的考生却画着船夫躺在船尾,独自吹着笛子。题目中要表达的“无”是“非无舟人,止无行人耳”。由此可知,当时()

A.文人画强调精神与意境的表达

B.宫廷画严重脱离社会现实

C.画院考试受程朱理学的影响

D.考生追求法度而忽视个性

4.(山西太原三模)宋应星青年时曾考取举人,后来,面对明末流民遍地的现实,他不再追求科举功名,转而探求“致富”之术,搜集整理传统农业、手工业技术,终撰成《天工开物》一书。宋应星的行为()

A.反映了科举制日益僵化

B.改变了重道轻技的观念

C.加速了科技与生产结合

D.体现了经世致用的思想

5.(东北三校三模)1872年,北洋大臣李鸿章创办了轮船招商局。顽固派把该企业视作眼中钉,对招商局采用官督商办的形式不满。轮船招商局屡被弹劾,京中言官要求对其统制,乃至收归官办,李鸿章顶住压力。关于商办与官办的斗争()

A.反映了洋务企业管理权的争夺

B.动摇了清政府统治基础

C.影响了民族资本主义的发展

D.表明保守舆论左右决策

6.(四川南充三模)抗日战争时期,中国共产党有计划地与敌人发行日伪货币的政策作斗争。1939年10月,冀南抗日根据地成立冀南银行,发行冀南银行币,1941年陕甘宁边区银行发行银行券(简称“边币”),在新四军开辟的根据地,发行“抗币”。这一举措 ()

A.粉碎了日军对沦陷区的经济掠夺

B.进一步巩固了抗日民主政权

C.彻底解决了根据地物价猛涨的问题

D.扩大了抗日民族统一战线的范围

7.(安徽芜湖二模)下面是中国进出口贸易总额计划完成情况表(单位:亿元)。据表中信息,可知20世纪50年代中国的对外贸易 ()

年份

1950年

1952年

1953年

1954年

1955年

1956年

1957年

进出口总额合计

41.54

64.61

80.92

84.72

109.80

108.65

104.50

苏联及人民民主国家其中:苏联

13.94

12.86

52.50

40.44

62.44

47.82

69.39

49.07

90.16

68.02

81.60

57.91

77.00

51.86

亚非及西方国家

其中:西方国家

27.60

14.87

12.11

1.59

18.48

7.08

15.33

5.01

19.64

7.42

27.05

9.69

27.50

11.37

A.进出口贸易总额持续增加

B.突破了西方国家的经济封锁

C.有违“一边倒”外交策略

D.适应了国内经济建设的需要

8.(四川雅安三模)公元前4世纪,随着城邦内部矛盾的加剧,希腊政治家有关公民内部团结共谋福利的梦想破灭。“富人肯把钱投入海中,也不愿救济穷人;而最穷的人则不以分享富人财产为满足,必欲抢尽其财产而后快。”这反映了古希腊()

A.传统社会秩序受到挑战

B.公民不再维护城邦利益

C.奴隶与贵族斗争激烈

D.平民的权力有名无实

9.(安徽马鞍山三模)17世纪末,从意大利的建筑设计、法国的内饰品,到中国瓷器、印度织物以及来自亚洲、非洲、美洲珍稀奇异的食品,这些过去被视为奢侈的商品和服务越来越多地进入英国中等阶层的消费清单。这说明当时()

A.资本主义世界市场最终形成

B.全球贸易规模扩大

C.西欧价格革命作用显现

D.英国殖民霸权确立

10.19世纪末,德国的政党体系与国家之间存在着不可逾越的鸿沟。于是,一种罕见的分权现象出现了:虽然议会、政府和皇帝并立,但皇帝不像在联邦国家中那样作为领导权的代表,而是作为掌握特别军事指挥权的人物。这一现象()

A.体现了军国主义色彩

B.表明德国联邦制徒有虚名

C.践行了分权制衡原则

D.阻碍了议会民主制的发展

训练4历史理解类

1.D根据材料“这些海贝主要产于中国