第23讲 议论文阅读2：论证方法、语言特点、文段作用、论证思路 - 2024-2025学年九年级语文上学期专题复习讲义（统编版） 【教师版】.docx

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第二十三讲议论文阅读（二）

论证方法、语言特点、文段作用、论证思路

【教师版】

论点 论据

论点 论据 论证

事实 道理

举例 道理（引用） 比喻 对比 类比

立论 驳论

提出问题 引论 分析问题 本论

解决问题 结论

①议论文的三要素：______________、______________、______________。

②论据分类：__________论据和___________论据。

③论证方法：__________论证、____________论证、__________论证、__________论证、__________论证。

④论证方式：_________、________。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文两大类。）

⑤议论文的结构：__________（______）、__________（______）、__________（_____）。

二、常见题型及答题技巧

（一）找文章的中心论点（本文的中心论点是什么？）

方法：A.看标题：有些文章的标题就是中心论点。

B.看文章开头：多数文章在文章开头（第一段）便提出中心论点。

C.看文章结尾：有些文章在结尾归纳出中心论点。

D.看文章中间：文章中间某个承上启下的句子就是中心论点。

（二）分析论据的类型和作用（文段中用了什么论据？有何作用？）

答题要点：（1）明确论据类型；

（2）具体分析作用。

这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，论据与论点的关系就是证明与被证明的关系。

答题格式：运用xx论据，具体准确地证明了xx的论点，具有说服力。

（三）根据文章，给文段补写一个恰当的论据。

答题思路：

（1）认真读文段，明确文段的论点是什么。

（2）看清要求补充的论据类型，看清楚要求的是事实论据（名言）还是道理论据（事例）。

（3）根据题目要求，并且注意与上下文之间的衔接，同时注意关联词语的运用。

*可以预先准备“勤奋”“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

（4）注意题干要求的字数限制。

（四）分析论证方法的作用

提问形式：指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？

列举……例子

列举……例子，具体有力，论证了……观点，增强文章说服力

引用……道理，具体有力，论证了……观点，增强文章说服力

将…比作…，生动形象，论证了……观点，增强文章说服力

将…和…作比较，具体有力，论证了…观点，增强文章说服力

将…和…作比较，具体有力，论证了…观点，增强文章说服力

—————————————————比喻论证——————————————————————————对比论证

————————————道理论证

_____________________________________________________________________

B.道理论证（包括引用论证）（引证法）：

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C.比喻论证（喻证法）：

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D.对比论证：

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E.类比论证：

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人生是个大舞台，我们都是表演者。但是一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说:“一个人只要真诚，总能打动人。”

这段话运用了哪些论证方法？作用是什么？_____________________________________________________________________

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（五）议论文语言特点分析

1.不能 2.解释词义

1.不能

2.解释词义

3.在文中意思是…

4.删除之后则缺少说服力

5.体现了议论文语言的准确严密性

答