《二 解直角三角形》（同步训练）初中数学九年级上册_北京版_2024-2025学年.docxVIP

《二解直角三角形》同步训练(答案在后面)

一、选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）

1、在直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=5cm，BC=12cm，那么斜边AB的长度是多少？

A.13cm

B.17cm

C.15cm

D.7cm

2、在直角三角形ABC中，∠C=90°，∠A=30°，那么三角形ABC的面积是多少？

A.3/2cm2

B.6cm2

C.2cm2

D.1/2cm2

3、在直角三角形ABC中，∠C是直角，∠A=30°，若AC=6cm，则AB的长度是：

A.6cm

B.12cm

C.3√3cm

D.2√3cm

4、在直角三角形PQR中，∠P是直角，若PR=15cm，QR=20cm，则∠Q的余弦值cosQ是：

A.3/5

B.4/5

C.5/3

D.5/4

5、在直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=5cm，BC=12cm，那么三角形ABC的外接圆半径是：

A.5cm

B.7cm

C.9cm

D.15cm

6、在直角三角形ABC中，∠A=30°，∠C=90°，AB=10cm，那么三角形ABC的周长是：

A.10cm

B.15cm

C.20cm

D.25cm

7、在直角三角形ABC中，∠C=90°，如果sinA=3/5，那么cosB等于？

A.3/5

B.4/5

C.2/5

D.1/5

8、设直角三角形的两直角边长分别为a和b，斜边长为c，若a:b=3:4且c=10，则b的长度是多少？

A.6

B.8

C.10

D.12

9、在直角三角形ABC中，∠C为直角，AC=3cm，BC=4cm，那么三角形ABC的外接圆半径是（）

A.1cm

B.2cm

C.3cm

D.5cm10、在直角三角形ABC中，∠A和∠B的度数和是（）

A.45°

B.90°

C.135°

D.180°

二、计算题（本大题有3小题，每小题5分，共15分）

第一题

在一个直角三角形ABC中，已知∠C为直角（90°），边AB是斜边，且AC=6cm，BC=8cm。求：

斜边AB的长度。

∠A和∠B的大小（结果保留至小数点后一位）。

第二题：

已知直角三角形ABC中，∠C为直角，AC=6cm，BC=8cm，求斜边AB的长度。

第三题：

已知直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=15cm，BC=20cm。求斜边AB的长度。

三、解答题（本大题有7小题，第1小题7分，后面每小题8分，共55分）

第一题：

已知在直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=5cm，BC=12cm。求：

（1）斜边AB的长度；

（2）∠A的正弦值和余弦值。

第二题：

已知直角三角形ABC中，∠C=90°，AB=10cm，BC=6cm，点D在AC上，且CD=4cm。求AD的长度，并求∠ADB的度数。

第三题：

在直角三角形ABC中，∠C为直角，AC=8cm，BC=15cm。求斜边AB的长度，并计算角A的正弦值和余弦值。

第四题：

在直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=12cm，BC=5cm。现从点B向AC边作垂线BD，垂足为D。求：

（1）BD的长度；

（2）∠ABC的度数。

第五题：

已知直角三角形ABC中，∠C为直角，BC=15cm，∠B=30°，求AC和AB的长度。

第六题

在直角三角形ABC中，∠C为直角，AD是斜边BC上的高。如果BD=4cm，DC=9cm，求AD的长度。

第七题：

已知直角三角形ABC中，∠C为直角，AC=3cm，BC=4cm，点D在BC上，且AD垂直于BC，AD=6cm。求三角形ABC的面积以及∠BAC的正弦值和余弦值。

《二解直角三角形》同步训练及答案解析

一、选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）

1、在直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=5cm，BC=12cm，那么斜边AB的长度是多少？

A.13cm

B.17cm

C.15cm

D.7cm

答案：A

解析：根据勾股定理，直角三角形斜边的平方等于两直角边的平方和。即AB2=AC2+BC2。将已知数值代入，得AB2=52+122=25+144=169。所以AB=√169=13cm。因此正确答案是A。

2、在直角三角形ABC中，∠C=90°，∠A=30°，那么三角形ABC的面积是多少？

A.3/2cm2

B.6cm2

C.2cm2

D.1/2cm2

答案：D

解析：在直角三角形中，如果其中一个锐角是30°，则该角所对的直角边是斜边的一半。设斜边AB为2x，则AC为x。由于∠A=30°，根据勾股定理，BC2=AB2-AC2=(2x)2-x2=3x2。因此BC=√(3x2)=x√3。三