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学校美育年度报告
学校按照《关于推进学校美育教育发展的若干意见》的要求,扎
实开展美育教育工作,并取得了一定的进步和成绩。现将我校美育教
育发展情况报告如下。
一、美育课程建设
我校严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课。开设兴
趣小组特色课程。目前开设的美育课程美术类有书法课程、国画课程、
儿童画课程、各类手工课程等;音乐类有合唱课程、舞蹈课程等。我
校美育教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美
术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,
经常性地开展教育活动,拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的
教育目标。
二、美育教师配备
我校有教学班55个,在校生2560人,美育专职教师13人,音
美器材室各4个。美育教师均为本科级以上学历,学历水平达到国家
规定标准,专业结构、年龄结构等比较合理,队伍比较稳定。美育教
师爱岗敬业,为人师表,有团队合作精神;教学态度认真,能较好地
完成美育教育工作任务。
三、美育教育管理
(一)强化制度管理
制订和完善有关规章制度,把美育教育列入学校工作日程,同时
制定学校美育教育发展规划、确定近期学校美育教育发展目标及实施
1
措施,努力提高学校美育教育整体水平,确保美育教育工作正常有序
进行。
(二)强化常规管理
坚持课内与课外相结合。一方面要求美育老师上好美育课,提高
课堂教学质量;另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校美育教育
活动,做到活动经常化、多样化,面向每一位学生。学校开设了合唱
团、书法小组等兴趣活动小组。要求每位美育教师辅导好相应的兴趣
小组,并认真制订活动计划,每周定时定点开展活动。
(三)强化教学管理
1.认真学习新《课程标准》,更新教育观念。
2.定期进行课堂教学研讨。每周组织美育学科教研活动,每次活
动都要围绕主题进行研讨交流,进而全面提升美育课堂教学效率。
3.结合课改,努力钻研教材。精心设计教案。真正做到细化教学
过程,重视课前、课中、课后管理,努力做到使每一个学生都能体验
到学习和成功的乐趣,以满足学生自我发展的需求。
四、美育教育经费投入和设施设备
学校重视美育教育经费的投入,不断改善美育教育条件,为特色
建设提供了物质保障,确保美育教育发展的基本需要。
五、实行学校美育教育工作自评制度
学校将美育教育纳入教学质量年度报告并予以公开,接受师生群
众的监督。对参加学校艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教
师和团体,都按照学校相关的制度进行评比和奖励。
实验小学美育评价
2
美育是“为学生的终身发展夯实基础”,我校面向全体学生,积
极推进各项艺术教育工作,学生的审美素质和艺术修养不断提升。现
将我校美育发展情况报告如下:
一、组织领导与制度建设
在组织领导与制度建设方面,学校专门成立了美育工作领导小组。
该小组配备1名校级分管领导,并设有部门具体负责人。工作规章制
度日益完善,有定期的例会制度及教研培训研究交流活动。我校三年
发展规划及年度工作计划中均有艺术的相关内容,并有专项的工作计
划。
二、艺术课程建设情况
在课程建设方面,学校按照国家要求,开齐开足艺术课程。各科
课程能做到“五有”,即:有计划、有方案、有教研、有检测、有总
结。学校利用当地教育资源,开发具有本地域特色的艺术课程,推进
美育课程的教学改革,不断提高教学质量。
三、艺术教师配备情况
在原有基础上,我校今年增加了美育教师的数量,现共有艺术教
师9人,教师全部具有大学本科学历。
(1)学校鼓励并支持教师积极参加市级、区级等各级部门组织
的各项培训与教研,在观摩研究中开阔教师眼界,加强艺术教师的交
流,从而不断提高她们的专业素质。
(2)重视美育教师的校本教研和校本培训。成立了艺术中心教
研组,通过教研组的小组教研活动,来提升艺术教师的教学素质。让
老师们在工作中主动研究,不断更新观念、更新知识、更新技能。
四、艺术教育管
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