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第6课时手拉手三小数乘法
一、情境引入你有什么感想?1.在拥有这么好的学习条件下,更加努力学习。2.力所能及地帮助贫困地区的同学。
物品练习本铅笔盒《数学家的故事》单价/元2.86.17.2你能从表格中获取什么信息?一本练习本的单价是2.8元,一个铅笔盒的单价是6.1元,一本《数学家的故事》的单价是7.2元。
物品练习本铅笔盒《数学家的故事》单价/元2.86.17.2淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒,一共要花多少元?答:一共要花26.7元。二、学习新课先分别求出买3本练习本与3个铅笔盒所花钱数,再求和。2.8×3=8.4(元)分步列式:6.1×3=18.3(元)8.4+18.3=26.7(元)方法一
物品练习本铅笔盒《数学家的故事》单价/元2.86.17.2淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒,一共要花多少元?2.8×3+6.1×3=8.4+18.3=26.7(元)答:一共要花26.7元。综合算式:先分别求出买3本练习本与3个铅笔盒所花钱数,再求和。方法一
物品练习本铅笔盒《数学家的故事》单价/元2.86.17.2淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒,一共要花多少元?答:一共要花26.7元。先求出给1名同学买1本练习本和1个铅笔盒所花钱数,再乘3。2.8+6.1=8.9(元)分步列式:8.9×3=26.7(元)方法二
二、学习新课物品练习本铅笔盒《数学家的故事》单价/元2.86.17.2淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒,一共要花多少元?(2.8+6.1)×3=8.9×3=26.7(元)答:一共要花26.7元。先求出给1名同学买1本练习本和1个铅笔盒所花钱数,再乘3。方法二综合算式:
二、学习新课淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒,一共要花多少元?2.8×3+6.1×3=8.4+18.3=26.7(元)(2.8+6.1)×3=8.9×3=26.7(元)你发现了什么?方法二更简便。以前学过的运算顺序和运算律在小数中仍然适用。方法一方法二
物品练习本铅笔盒《数学家的故事》单价/元2.86.17.2笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本《数学家的故事》,一共要花多少元?答:一共要花50元。先分别求出买5本练习本与5本《数学家的故事》所花钱数,再求和。2.8×5=14(元)7.2×5=36(元)14+36=50(元)方法一分步列式:
物品练习本铅笔盒《数学家的故事》单价/元2.86.17.2笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本《数学家的故事》,一共要花多少元?2.8×5+7.2×5=14+36=50(元)答:一共要花50元。先分别求出买5本练习本与5本《数学家的故事》所花钱数,再求和。方法一综合算式:
物品练习本铅笔盒《数学家的故事》单价/元2.86.17.2笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本《数学家的故事》,一共要花多少元?先求出买1本练习本与1本《数学家的故事》所花钱数,再乘5。答:一共要花50元。2.8+7.2=10(元)10×5=50(元)方法二分步列式:
物品练习本铅笔盒《数学家的故事》单价/元2.86.17.2笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本《数学家的故事》,一共要花多少元?(2.8+7.2)×5=10×5=50(元)答:一共要花50元。先求出买1本练习本与1本《数学家的故事》所花钱数,再乘5。方法二综合算式:
整数的运算顺序和运算律在小数的运算中同样适用。笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本《数学家的故事》,一共要花多少元?2.8×5+7.2×5=14+36=50(元)(2.8+7.2)×5=10×5=50(元)方法一方法二你发现了什么?
三、巩固反馈2.这些果汁一共多少元?与同伴交流你的想法。(24+24+6)×2.5=135(元)答:这些果汁一共135元。
3.计算。=33.4=6.8=0.37=8.9=5.79=9=0.6=11
5.小区计划修建一个长10米,宽6米的草坪。实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。10×(6+2.5)=85(平方米)(1)草坪的实际面积是多少平方米?6米10米答:草坪的实际面积是85平方米。
5.小区计划修建一个长10米,宽6米的草坪。实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。10×2.5=25(平方米)(2)草坪的实际面积比计划增加了多少平方米?6米10米答:草坪的实际面积比计划增加了25平方米。或85-10×6=25(平方米)
(3)这种草坪每平方米每天大约可吸收0.04千克二氧化碳。这块草坪建好后每天可吸收多少千克的二氧化碳?85×0.04=3.4(千克)5.小区计划修建
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