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2024一2025学年第一学期12月高三阶段测试卷
语文
注意事项:1.考试时间为150分钟,满分150分。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
所谓建筑的外部空间,就是建筑外墙以外建筑群之间的空间,如果有包围整个
建筑群的围墙,一般就指围墙以内的范围。如果没有围墙,那就指从视觉而言建筑
群的影响范围。
中国人有特别强的群体观念,很旱就发展了群体构图的概念:建筑群以院落的
形式横向伸展,占据很大一片面积。中国建筑通过多样化的院落方式,把各个构图
因素有机组织起来,包括各单体之间的烘托对比、院庭的流通变化、空间与实体的
虚实相映、室丙外空间的交融过渡,形成总体上量的壮丽和形的丰富,渲染出强烈
的气氛,给人以深刻感受。因此,欣赏中国建筑,不仅要欣赏某座建筑单体的造型,
欣赏它的体、面、线的变化,欣赏内部空间所营造的气氛以及装饰的运用,而且要
以更宏大的目光,着眼于欣赏建筑群的整体处理,包括单座在群中的作用,单座与
单座的关系等。可以说,“美在关系”这句话在中国建筑中体现得最为鲜明。
像紫禁城这样巨大、复杂而表现出极高水平的建筑群体构图,在别的国家是极
为少见的,可以说是全世界的建筑典范。西方建筑的出发点是面,完成的是团块状
的体,具有强烈的体积感。欣赏西方建筑,就像是欣赏雕刻,它本身是独立自足的,
人们围绕在它的周围,其外界面就是供人玩味的对象。在外界面上开着门窗,它是
外向的、放射的,欣赏方式重在“可望”。
中国建筑的出发,点是线,完成的是铺开成面的群。以绘画作比,群里的廊、墙、
殿、台、亭、阁以及池岸、曲栏、小河、道路等,无非都是些粗细、浓淡、长短不
同的“线”。中国的建筑群就是一幅“画”,其外界面是围墙,只相当于画框,没有
什么表现力,对于如此之大的“画面”来说,人们必须置身于其中,才能见到它的
面貌,所以不是人围绕建筑,而是建筑围绕人。中国的建筑是内向的、收敛的,其
欣赏方式不在静态的“可望”,而在动态的“可游”。人们漫游在“画面”中,步移
景异,情随境迁,玩味各种“线”的疏密、浓淡、断续的交织,体察“线”和“线”
以外的空白(庭院)的虚实交映中所展现的全“画”的神韵。
就像中国画中任何一条单独的线,如果离开了全画就毫无意义一样,中国建筑
的建筑单体一旦离开了群,它的存在也就失去了根据。太和殿只有在紫禁城的庄严
氛围中才有价值,祈年殿也只有在松柏浓郁的天坛环境中才有生命。中国建筑的空
间美,不如说主要存在于室外空间的变化之中。就建筑单体而言,室外空间是外部
空间,但就整个建筑群而言,它又是内部空间。但这个空间只有一个量度一它是
露天的。而且即使在水平方向,它也随时可以通过空廊、半空廊、檐廊、亭子和门2024—2025学年第一学期12月高三阶段测试卷
语文参考答案
1.B【解析】“建筑水平远超他国”错误,没有根据。原文只说“在别的国家是极为少见的,可以说是全世界的建筑典范。”
2.A【解析】“中国的建筑群通过多样化的院落方式,最早实现了各个构图因素的有机组合”错误,文本中是中国人“很早就发展了群体构图的概念”,无法推断出中国的建筑群“最早实现了各个构图因素的有机组合”的。
3.C【解析】C项中诗句,只写朝帝所,看都城,没写看到的具体内容,不涉及建筑的关系问题。A项中诗句,写山路、云、山和寺庙,江水、柳树和桥、村落,都强调了建筑和外部空间的关系。B项中诗句,写寺和山谷、水和阎闾,都强调了建筑和外部空间的关系。D项中诗句,写江水和两岸人家的房屋,强调了建筑和外部空间的关系。
4.①将欣赏中西方建筑的不同方式进行对比,一个重在动态的“可游”,一个重在静态的“可望”。运用对比论证突显了中西方建筑的不同特点,给读者留下鲜明深刻印象,增强了论证的说服力。②把中国的建筑群比作一幅画,建筑群里的其他建筑是不同的线。运用比喻论证形象生动地阐释了中国建筑“出发点是线,完成的是铺开成面的群”的特点,化抽象为具象,增强了论证的感染力。(每答出一点给2分,共4分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
5.①采用中国建筑的造型,注意体、面、线的变化,营造内部空间氛围,运用好装饰,打造具有中国建筑特点的单体建筑。②模仿过去民宅或四合院样式,构建一个个具有组合功能的封闭的庭院空间,打造具有中国建筑特点的庭院空间。③以单体建筑为出发点,以庭院空间为基本单元,向纵横两个方向发展,构建起更大的建筑外部闭合空间,打造具有中国建筑特点的建筑群。(每答出一点给2分,共6分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
6.D【解析】“猪‘命运不算坏’是反语”错误,这里不是反语。
7.B【解析】“这是在委婉地
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