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统编版三年级上册道德与法治教学计划及进度表

班级教师日期

三年级学生刚进入中年级，大多都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校

学

生活充满激情，可塑性强。不过学生年龄小，知识面窄，有待于在今后的教学中

生

不断培养学生良好的行为习惯，学习身边优秀的人物和事迹，积极开展有益的各

情

种活动，对学生进行养成教育。同时三年级的孩子具有很强的好奇心，在这教学

况

过程中显得尤为重要，作为一名道德与法治课的教师，要通过各种方法引导学生

分

学习，促使学生养成良好的生活、学习习惯，树立正确的人生观、价值观和道德

析

观。

本册教材为国家教育部统编版统一教材，共四个单元，12课。根据“学习

生活”“学校生活”“安全成长”“家庭生活”4个学习主题，设计了《快乐学

习》《我们的学校》《安全护我成长》《家是最温暖的地方》4个单元。

第一个单元《快乐学习》，共三课，《学习伴我成长》《我学习我快乐》

《做学习的主人》。主要包括全面的学习观、多种学习体验、学习自信心、学习

好方法等内容。

第二单元《我们的学校》，共三课，《说说我们的学校》《走进我们的老

教

师》《让我们的学校更美好》。设计的主要内容是了解学校历史与机构，认识教

材

师的工作，能以力所能及的方式减轻教师的负担，并从整体上认识学校对学生成

分

长的意义，在此基础上激发学生为学校建设做贡献的意愿。

析

第三单元《安全护我成长》，共三课，《生命最宝贵》《安全记心上》《心

中的“110”》。内容主要包括珍爱生命，树立自我保护意识，防范各种意外事

故和不良分子对学生造成的伤害。

第四单元《家是最温暖的地方》，共三课，《父母多爱我》《爸爸妈妈在我

心中》《家庭的记忆》。着重从情感纬度引导学生体会父母的爱，理解父母爱的

方式，同时也引导学生表达自己对父母的爱，再通过社会性学习，认识家庭历

史、家庭组成，并在此基础上引导学生体会我国重视家庭的传统观念。

1、明确学习的意义，了解学习的途径，引导学生树立正确的学习观。

2、体验学习的快乐，克服学习中遇到的困难，学习战胜困难的方法。

3、树立学生学习的自信心，懂得在学习中要多思多问，能够合理安排和利

用时间，养成良好的学习习惯。

4、引导学生了解学习的空间环境和组织机构，从而增进对学校的归属感。

5、了解老师工作的辛苦，体会老师对学生的爱，激发学生对老师的尊重和

教

感激之情。

学

6、体会学校对学生自身成长的重要性，使学生认识到自己是学校的一员，

目

提高学生积极参与学校公共生活的意识。

标

7、认识到生命是来之不易的，我们要珍爱生命。

与

8、引导学生认识到在日常生活中存在着的安全问题，提高自我保护的意

要

识，学会基本的自护自救的方法。

求

9、联系日常生活实际体会父母对我们的爱，尝试走进父母的内心世界，理

解父母爱子女的方式。

10、能够从我们与父母之间的爱出发，加深对父母的了解，并学会用实际行

动去爱父母。

11、了解并熟悉家庭成员之间的关系和称呼，了解自己家庭的故事，感受中

国人重视家庭的传统观念。

重点：

1、知道每个人都有自己的特点和优势，也都会有自己的不足；懂得人各有

所长也各有所短的道理，懂得取长补短能够帮助自己不断进步。

2、明白自己是家庭的一员，知道家庭成员的称谓。掌握一些待客做客的基

本礼仪。

3、了解古今中外名人从小勤奋好学的故事；知道“寸金难买寸光阴”的含

义，知道一些勤奋、惜时的格言和谚语，使这些含义丰富的箴言，成为学生的良

师益友。

难