人教版2019高中物理选择性必修一第二章机械运动 课件(共34张PPT).pptxVIP

第二章知识思维导图

如图甲所示，在弹簧振子的小球上固定安置一记录用的铅笔P，在下面放一条白纸带，铅笔可在纸上留下痕迹.请思考：(1)振子振动时白纸不动，画出的轨迹是怎样的？答案轨迹是一条平行于运动方向的直线.导学探究

(2)振子振动时，匀速拖动白纸时，画出的轨迹又是怎样的？答案轨迹是一条正弦曲线.导学探究

(3)图乙为弹簧振子振动时位移与时间的图像，试分析t1和t2时刻小球分别位于哪个位置？该图像有什么特点？是否描述的是小球运动的轨迹？答案t1时刻小球位于正向最大位移处，t2时刻小球位于平衡位置.弹簧振子的位移与时间的图像是正弦图像，它反映了小球位移随时间的变化关系，并不是小球的运动轨迹.导学探究

如图所示，一水平弹簧振子在A、B间做简谐运动，平衡位置为O，已知物体的质量为M.(1)同一振动系统简谐运动的能量取决于_____，物体振动时动能和_________相互转化，总机械能_____.例1振幅弹性势能守恒简谐运动的能量取决于振幅，物体振动时动能和弹性势能相互转化，总机械能守恒.

(2)物体在振动过程中，下列说法中不正确的是A.物体在平衡位置，动能最大，弹性势能最小B.物体在最大位移处，弹性势能最大，动能最小C.物体在向平衡位置运动时，由于物体振幅减小，故总机械能减小D.在任意时刻，动能与弹性势能之和保持不变√

物体在平衡位置两侧往复运动，在平衡位置处速度达到最大，动能最大，弹性势能最小，所以A正确；在最大位移处速度为零，动能为零，此时弹簧的形变量最大，弹性势能最大，所以B正确；振幅的大小与物体的位置无关，在任意时刻只有弹簧的弹力做功，故机械能守恒，所以C错误，D正确.

(3)若物体运动到B处时将一质量为m的物体放到M的上面，且m和M无相对滑动而一起运动，下列说法正确的是A.振幅增大B.振幅减小C.最大动能不变D.最大动能减小√

物体运动到B点时速度恰为零，此时放上m，系统的总能量即为此时弹簧储存的弹性势能，由于简谐运动中机械能守恒，所以振幅保持不变，选项A、B错误；由于机械能守恒，所以最大动能不变，选项C正确，D错误.

有一个弹簧振子，振幅为0.8cm，周期为0.5s，初始时具有负方向的最大加速度，则它的振动方程是针对训练√

由题可知，A＝0.8cm＝8×10－3m，T＝0.5s，

第二章知识思维导图弹力圆弧切线方向的分力5°

知识深化1.单摆的周期公式：T＝2.对周期公式的理解(1)单摆的周期公式在单摆偏角很小时成立(偏角小于5°).(2)公式中l是摆长，即悬点到摆球球心的距离.①对于实际的单摆，摆长l＝l′＋，l′为摆线长，D为摆球直径.

知识深化②等效摆长：(a)图中，甲、乙在垂直纸面方向上摆动起来效果是相同的，甲摆的等效摆长为lsinα.其周期T＝.(b)图中，乙在垂直纸面方向摆动时，其等效摆长等于甲摆的摆长；乙在纸面内小角度摆动时，等效摆长等于丙摆的摆长.

知识深化(3)①公式中g是单摆所在地的重力加速度，由单摆所在的空间位置决定.②等效重力加速度Ⅰ.多力存在的平衡态：一般情况下，公式中g的值等于摆球静止在平衡位置时，摆线的拉力与摆球质量的比值.(c)图为斜面摆，在平衡位置静止时绳的拉力为F＝mgsinθ，此时等效重力加速度g′＝gsinθ；

知识深化

知识深化Ⅱ.非平衡状态(如加速、减速、超重、失重等)：若单摆处在向上加速运行的电梯中，加速度为a，此时摆球处于超重状态，则等效重力加速度为g′＝g＋a.(4)周期T只与l和g有关，与摆球质量m及振幅无关，所以单摆的周期也叫固有周期.

(2021·南京市高二期中)实验课中，同学们用单摆测量当地的重力加速度，实验装置如图甲所示.例2(1)实验过程有两组同学分别用了图乙、图丙的两种不同方式悬挂小钢球，你认为_____(选填“图乙”或“图丙”)悬挂方式较好.图丙

题图乙所示的悬点在摆球摆动过程中会发生松动，使摆长发生变化，造成比较大的误差，题图丙所示的悬点相对题图乙牢固许多，摆长在误差允许范围内可视为不变，故选题图丙.

(2)实验中，某同学用主尺最小分度为1mm、游标尺上有20个分度的游标卡尺测量金属球的直径，结果如图所示，读出小球直径为________cm；小球直径为d＝22mm＋8×0.05mm＝22.40mm＝2.240cm2.240

(3)实验中，某同学测量5种不同摆长与单摆的振动周期的对应情况，并将记录的结果描绘在如图所示的坐标系中，图中各坐标点分别对应实验中5种不同摆长的情况.画出该同学记录的T2－L图线.由图像可知重力加速度＝________m/s2.(结果保留3位有效数字)答案见解析9.86

剔除掉误差相对比较大