小学数学北京版六年级上册第五单元 圆扇形-章节测试习题 .pdfVIP

章节测试题

1.【答题】下面各图中，（）是扇形（O是圆心）．

A.

B.

C.

【答案】A

【分析】本题考查的知识点是扇形的认识.

【解答】根据扇形的定义可以得出A中的图形为扇形.

2.【答题】下列图形中,阴影部分是扇形的是（）.

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【分析】本题考查的知识点是扇形的认识.

【解答】根据扇形的定义可以得出A为正确答案.

3.【答题】下列图形中,阴影部分不是扇形的是（）.

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【分析】本题考查的知识点是扇形的认识.

【解答】根据扇形的定义，B中的图形顶点不在圆心上，所以不是扇形.选B.

4.【答题】把一个圆平均分成10个扇形,每个圆心角都是（）.

A.90°B.36°C.18°D.70°

【答案】B

【分析】本题考查的是扇形的知识.

【解答】圆周角是360°，平均分成10份，那么每个圆心角都是36°.选B.

5.【答题】在一个圆内最多可以画出（）个相等的扇形.

A.180无数B.C.360D.90

【答案】B

【分析】此题考查的是圆与扇形的认识.

【解答】在一个圆内最多可以画无数个相等的扇形.选B.

6.【答题】扇形都有一个角，角的顶点在______上.

【答案】圆心

【分析】此题考查的是扇形的认识，角的认识.

【解答】在扇形AOB中，角的顶点在圆心O上，并且由两条半径和圆上的两条半

径所夹弧围成的，所以扇形都有一个角，角的顶点在圆心上.故此题的答案是圆心.

7.【答题】由一条弧和两条半径围成的图形叫做扇形.（）

【答案】×

【分析】此题考查的是扇形的认识.

【解答】根据扇形的意义，一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫扇

形.如下图，图1是扇形，图2不是扇形.故此题是错误的.

8.【答题】把一个圆分成5份，每一份都一定是一个扇形.（）

【答案】×

【分析】此题考查的是扇形的认识.

【解答】如图1，把圆分成5份，每一份都是扇形；如图2，把圆分成5份，每一

份都不是扇形.故此题是错误的.

9.【答题】扇形有无数条对称轴.（）

【答案】×

【分析】根据轴对称图形的定义，找出扇形所有的对称轴，即可作出判断.

【解答】如下图，扇形只有一条对称轴.故此题是错误的.

10.【答题】圆的一部分就是扇形.（）

【答案】×

【分析】根据扇形是以圆心角的两条半径和之间的弧所围成的闭合图形，即可得出

答案.

【解答】可以说扇形是圆的一部分，但不能说圆的一部分是扇形.严格地说，扇形

是以圆心角的两条半径和之间的弧所围成的闭合图形.故此题是错误的.

11.【答题】圆心角越大，扇形的面积就越大.（）

【答案】×

【分析】扇形的面积大小与圆心角、半径有关系，圆心角越大，半径不一定越大，

所以面积无法确定；进而判断即可.

【解答】由分析知：扇形的面积大小与圆心角、半径有关系，圆心角越大，半径不

一定越大，所以面积无法确定.故本题错误.

12.【答题】在同一个圆中，圆心角的度数越大，扇形面积就越大.()

【答案】√

【分析】在同一个圆里，1°的圆心角的扇形面积占圆面积的，90°的圆心角的扇

形面积占圆面积的，因此同一圆内圆心角的大小决定扇形的大小；据此判断.

【解答】在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角大小有关，圆心角越大扇

形越大，反之亦然；所以原题说法是正确的.

13.【答题】圆心角60°的扇形一定比圆心角40°的扇形面积大．()

【答案】×

【分析】计算扇形面积需要知道半径的大小和圆心角，只知道圆心角而不知道