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XXX《科学与技术(本)》形考任务1试题

及答案

最新国家开放大学电大《科学与技术（本）》形考任务1

试题及答案

形考任务一

一、填空题（每题2分共8分）

1．科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化；科学是

技术发展的理论基础，技术是科学发展的手段。2．高新技术

通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益，以最新的信息

技术为基础，具有重要价值的技术群。3．19世纪自然科学的

三大发现是细胞学说、生物进化论和能量守恒和转化定律。

4．工业革命的标志是蒸汽机的使用。

二、名词解释（每题5分共20分）

科学：

是反应客观事物本质和运动率的知识体系，是人们分析研

究事物的一个探索过程，是一项全社会的事业。技术：

是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系，是人

们改造世界的各种工具、方法和技能。

电力革命：

是指19世纪后半叶到20世纪初，发生的以新的电能（代

替了蒸汽动力）开始作为主要的能源形式支配社会经济生活的

社会进步和经济变革。

新技术反动：

20世纪开始，信息技术作为新技术反动的先导与核心，

协同其他高新技术，将人类社会带入信息时代的技术反动。三、

简答题（17分）

科学开展的内部和外部身分是什么？

答：科学认识发生和开展的动因，有两个方面，一是存在

于科学外部的，二是存在于科学内部的。

（1）科学认识发展的外部动因

XXX曾经指出：“经济上的需要曾经是，而且越来越是对

自然界的认识进展的主要动力”。

一般地说，在19世纪中叶以前，科学是落后于生产和技

术的，它的发展是在生产需要的推动下进行的。而从19世纪

下半叶以后，科学理论研究不仅走在技术和生产的前面，还为

技术和生产的发展开辟了各种可能的途径。进入二十世纪以后，

现代科学产生了空前的先行作用，科学变成了超越一般技术进

步的因素。

（2）科学认识发展的内部动因

科学作为系统化的理论知识体系，有其自身的矛盾运动和

继承积累关系。科学发展的内部矛盾运动是它的内部动力。它

表现为：

1）新事实和旧理论的矛盾

2)各种不同观点、假说和理论的矛盾

四、论述题（25分）

论述科学与技术的关系。

答：通常科学和技术总是共同存在于一个特定的范围内，

这是因为两者之间有着不可分割的紧密联系。它们相互依存、

相互渗透、相互转化。科学是技术发展的理论基础，技术是科

学发展的手段。

科学经常能够启发我们提出新的、以前没有想到过的事物

特性，进而导致新技术的产生。反过来，技术也为科学提供了

眼睛、耳朵和一部分肌体，扩展了人的触觉、听觉和感觉。比

方，电子计算机使气象研讨、人口统计、基因结构研讨和其他

以前不大概举行的复杂系统的研讨取得巨猛进步。对某些工作

来说，技术是科学的基础。比方测量、数据收集、样本处理等

等，人们运用技术，发明了越来越多的新仪器和新技艺，进而

推动了各方面的科研研讨。技术不仅为科学研讨提供了工具，

而且还能够激励理论研讨动机并提供方向。比方基因工程技术

促进了绘制整小我类脱氧核糖核酸基因构造的工作，这项技术

不仅提供了绘制基因结构的来由，也使绘制工作成为大概。

随着现代科学反动和技术反动的鼓起，科学与技术近来越

趋向一体化。技术变得越复杂，与科学的接洽就越紧密。在某

些范畴，比方，固体物理学（包括晶体管和超导体），由于研

讨物质的能力和制造物质的能力相互依赖，以致于人们不大概

把科学和技术截然分开。现代技术的开展也越来越依赖科学的

进步，许多新兴技术尤其是高技术的产生和开展，就直接来自

现代科学的成绩。总之，能够认为科学是技术的升华，技术是

科学的延伸。科学与技术的内在统一和协调开展已成了当今

“大科学”的重要特征。

五、小论文（30分）

读一篇科学家传记或科学史文章，写一篇心得体会。

（800字以上）

《爱因斯坦文集》读后感

XXX是一位科学巨人，又是一位纯朴的哲学家。他的哲

学智慧如同他的科学成就一样，让我们充满无限的敬意。

XXX承认科学的研究对象是客观的自然。但