校本教研《如何提高教育教学质量》主题校本教研个人计划.docVIP

校本教研《如何提高教育教学质量》主题校本教研个人计划.doc

主持《如何提高教育教学质量》主题系列

校本教研个人计划

一、教研活动主题

“如何提高教育教学质量”系列校本研讨活动

二、教研活动目标

1.?让教师们深入探讨影响教学质量的因素，分享有效的教学方法与策略。

2.?通过交流与研讨，形成可实践的提高教育教学质量的行动方案。

3.?增强教师团队之间的合作与沟通，营造积极的教研氛围。

三、参与人员

思南县香坝镇长河小学全体教师

四、活动时间与地点

时间：2020年9月8日

2020年10月26日

2020年11月30日

地点：学校办公室室

活动阶段

第一阶段：如何提高教育教学质量--讲座

第二阶段：如何提高教育教学质量--研讨活动

第三阶段：如何提高教育教学质量--高效课堂讲座

六、活动准备

1.?提前两周向全体教师发布教研活动主题及相关要求，让老师们有时间准备发言内容，如自己在教学中的经验、遇到的问题及思考等。

2.?安排专人负责活动记录，准备好纸、笔、PPT等会议所需物品。

3.?收集一些关于提高教学质量的相关资料，如教育专家的文章、其他学校成功案例等，整理成电子文档，提前分享给老师们供参考。

七、活动流程

开场致辞：主持人介绍本次教研活动的主题、目的以及流程安排，强调提高教学质量对于学生学习和学校发展的重要性，激发教师们参与研讨的积极性。

理论分享：主持人选取部分收集到的优质资料进行简要分享，例如介绍教学质量涵盖的维度（如学生成绩、学习兴趣、综合素养提升等），以及当下一些前沿的提高教学质量的理念，为后续讨论做理论铺垫。

教师经验分享：邀请几位有代表性的教师（不同学科、不同教龄）依次发言，分享他们在日常教学中认为对提高教学质量行之有效的方法，比如精心设计教案、运用多样化教学手段、建立良好师生关系等方面的具体做法与案例，每人发言控制在5--8分钟。

分组讨论：每一次都将教师们分成若干小组（可按照学科或者年级划分），围绕以下几个问题进行讨论：

1.?在你目前的教学中，哪些环节是制约教学质量提升的关键因素？2.?你从前面的经验分享中学到了什么，如何运用到自己的教学实践中？3.?针对本校实际情况，大家共同探讨还能提出哪些提高教学质量的举措？

每组安排一名记录员，记录小组讨论的主要观点和建议。

小组汇报：各小组选派代表依次汇报本小组讨论的成果，分享小组内达成的共识以及提出的创新性想法，其他小组可进行补充发言或提问交流。

总结归纳：主持人对本次教研活动进行总结，梳理老师们提出的重要观点和可行建议，提炼出几条本校可立即着手实施的提高教学质量的行动策略，明确后续的实践方向与要求，并鼓励教师们在今后教学中积极践行，持续关注教学质量的提升效果。

活动结束：主持人宣布本次教研活动结束，提醒教师们可以继续就相关话题私下交流探讨，共同为提高学校教学质量而努力。

八、活动后续跟进

1.?将本次教研活动的记录整理成文档，发送给每位教师，方便大家回顾和参考。

2.?定期检查教师们在教学实践中对教研成果的运用情况，组织阶段性的交流分享会，了解实施过程中遇到的问题和取得的成效，进一步优化提高教学质量的方法和策略。