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2024湖南省成人高考专升本《教育理论》考
试自测卷及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.提出教育目标分类系统理论,并将教育目标分为认知目标、情感目标
和动作技能目标三大类的心理学家是
A.布鲁纳B.皮亚杰C.布卢姆D.维果茨基
2.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的()
A.独立性B.继承性C.社会性D.永恒性
3.重大成功时的狂喜、惨遭失败后的绝望等情绪状态属于
A.心境B.应激C.激情D.热情
4.体育的基本组织形式是()
A.运动竞赛B.运动队训练C.早操、课间操D.体育课
5.课程计划的首要问题是()
A.学科开设顺序B.教学时数C.课程设置D.学年编制
6.在现代教学改革中,布鲁纳倡导的是()。
A.掌握学习理论B.结构主义教学理论C.合作教学理论D.范例教学理论
7.学校进行教育和教学活动的基本单位是()
A.个人B.小组C.班级D.个人和小组相结合
8.课外校外教育的主要特点是()
A.计划性、自愿性、实践性B.组织性、灵活性、自愿性C.自愿性、灵
活性、实践性D.目的性、灵活性、实践性
9.教育活动开展的出发点和归宿是()。
A.教育目的B.教育制度C.教育内容D.教育途径
10.苏联教育家马卡连柯提出的“平行影响”德育原则是指()。
A.教师教育与家长教育相结合B.集体教育与个别教育相结合C.学校教
育与校外教育相结合D.正面教育与反面教育相结合
11.从课程管理的角度,可把课程分为()
A.国家课程、地方课程和校本课程B.显性课程和隐性课程C.学科课程、
活动课程和综合课程D.必修课程和选修课程
12.国民教育制度的核心是()
A.学校教育制度B.儿童教育机关C.成人文化教育机关D.国家教育领导
体制
13.学校体育的根本任务是()
A.促进学生正常发育B.增强学生体质C.使学生掌握体育技能D.输送运
动员
14.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程,对课程进行这种划
分的角度是()
A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度C.课程的组织核心D.课程
的存在形式
15.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。
A.教学目标B.课程目标C.课程计划D.课程标准
16.教师的创造性主要体现在()
A.运用教育教学规律B.进行科学发现C.进行科学发明D.探索未知领域
17.“中国肝胆外科之父“吴孟超曾多次表示:“我最大的幸福,也许是倒
在手术台上。“他对工作的高度责任感和忘我精神属于性格的
A.理智特征B.意志特征C.情绪特征D.态度特征
18.德育过程的基本矛盾是()
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.教育者与德育内容、方法之间的矛盾
C.受教育者与德育内容、方法之间的矛盾
D.教育者提出的与要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
19.通过亲身实践来获得知识、技能,体现了课外校外教育的()
A.自愿性B.灵活性C.实践性D.直观性
20.下列符合我国古代个别教学的特征的是()
A.学生有固定的修业年限B.教师对学生讲授相同的内容C.学生的年龄
和知识程度都不相同D.学生的年龄相同但知识程度不同
21.传统教育派的代表人物赫尔巴特倡导的“三个中心”是指()。
A.教师、活动、经验B.学生、活动、教材C.教师、书本、课堂教学D.
学生、经验、活动
22.倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论,开创了传统
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